为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的六年级数学下册统计图表暑假训练，希望对大家有帮助。

一、填空。

1、我们学过的常用统计形式有( )和( )。

2、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画( )字。

3、条形统计图用( )的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的( )来表示数量的多少。

4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是( )，不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是( )。

二、1、下表是大成小学2001学年各年级学生人数统计，按要求解答问题。

年级 合计 一 二 三 四 五 六

人数 280 265 220 180

已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里。

2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空。

(1)在括号里填出每个月的产量。

(2)第二季度平均月产糖( )吨。

(3)五月份比四月份增产( )吨，六月份比五月份增产( )吨。

(4)六月份比四月份增产( )%，五月份产量占全季度的( )%。

3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。

(1)他一共骑了( )千米，旅途的最后半小时他骑了( )千米。

(2)他在途中停留了( )小时，因为图中( )。

4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。

(1)这天上午这辆110巡逻车共行驶了( )千米路程，平均每小时行驶( )千米。

(2)有一段时间这辆车停在那里，这段时间是( )到( )。

(3)这天上午他们车速最快的一段时间是( )。(4)从图中你还能知道什么?

5、李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：

(1)李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校。

(2)王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。

(3)小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。

(4)昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校。下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况?说说你是怎么判断的。

6、下表是贝比童装厂去年完成产值情况统计。(单位：万元)

项目

产值

季度 计划完成产值 实际完成产值 实际比计划增产的百分数

合 计

第一季度 1200 1380

第二季度 944 18%

第三季度 960 1013.76

第四季度 1050 12.4%

根据表中已有的数据，将表格填完整。

7、下图是某水文站八月上旬每天下午2点所测水位情况统计图。

(1)这是一幅( )统计图，这种统计图的优点是( )。

(2)八月上旬有( )天水位在警戒水位以上，其中有( )天超过历史最高水位。

(3)24小时内，水位上涨最快的是八月( )日至八月( )日，在48小时内，水位变化最小的是八月( )日至八月( )日。

(4)从图中你还想到什么?

8、下图反映了两辆汽车行驶的情况，看图以后回答有关问题。

(1)这幅图反映的是甲、乙两辆怎样行驶的情况?

(2)这两辆汽车的速度各是多少?A点(两条斜线的交叉点)说明了什么?

(3)你还能从图中知道什么?

9、下表是某民办小学建校以来每年招收一年级学生数的情况。

年份 合计 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年

人数 95 132 151 184 283

(1)算出合计数，填在表格里。该校2002年在校学生一共有( )人，平均每年招收学生( )人。

(2)如果要用统计图来反映该校学生数的发展情况，应该选择( )统计图比较好。

以上就是为大家分享的六年级数学下册统计图表暑假训练，希望对大家有帮助。