2016-08-08
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一次次的检测题,是一次次的进步,也是一次次成绩提高的关键,本文推荐的是四年级上册数学第一单元复习
填空
⑴10个亿是( ),10个十亿是( ),( )个千万是一亿,( )个十万是一千万。
⑵23个亿、506个万、9个十组成的数是( ),读作( ),四舍五入到亿位约是( )。
⑶780034009是个( )位数,它的最高位是( )位,这个数后面三个数依次是( )、( )和( ),这个数前面第13个数是( )。
⑷ 在2800010、 50280502、 9003200、 80103070这四个数中,一个零也不读的数是( ),读一个零的数是( ),读的零最多的数是( )。
⑸比最小的八位数小2的数是( )
⑹在7和9之间添上( )个0,这个数就是七千万零九。
⑺把4000052090( )位上的零去掉,这个数只读一个零。
⑻一百万是( )个万,一亿是( )个一千万。
⑼六千七百万零九十写作( ),这是( )位数。
⑽沈阳到广州的实际距离是2036000米,这个数读作( )
⑾一个数由5个百、3个千、4个十组成,这个数是( )
⑿2090130这个数是( )位数,它的( )位、( )位、( )位上的数都是0
⒀亿级上的计数单位有
⒁1987230000用四舍五入法精确到亿位是( )
本文推荐的是四年级上册数学第一单元复习,希望大家抓紧时间冲刺考试。
3.4 实际问题与一元一次方程——相遇追及
22.2解一元二次方程公式法
24.2与圆有关的位置关系教案2
4.2 直线、射线、线段(1) 教案
21.3二次根式的加减(第1课时)
22.2 判别一元二次方程根的情况
24.3正多边形和圆 教案3
4.3.2 角的比较与运算 教案
4.2 直线、射线、线段(2) 教案
22.2解一元二次方程直接开方法
23.2 中心对称(2课时) 教案
23.2 中心对称(3课时) 教案
21.2二次根式的乘除(第2课时)
22.3 实际问题与一元二次方程(1)
4.3.1 角的度量(2) 教案
21.2二次根式的乘除(第1课时)
22.3 实际问题与一元二次方程(2)
24.2与圆有关的位置关系教案3
24.3正多边形和圆 教案1
21.3二次根式的加减(第2课时)
24.4弧长和扇形面积 教案2
21.1 二次根式(第1课时)
24.2与圆有关的位置关系教案1
23.3 课题学习 图案设计
21.1 二次根式(第2课时)
4.4设计制作长方体形状的包装纸盒2
4.3.1 角的度量(1) 教案
3.4 实际问题与一元一次方程——银行利息
24.4弧长和扇形面积 教案3
23.2 中心对称(4课时) 教案
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