2016-08-08
收藏
相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的寒假二年级数学作业练习,希望对大家有帮助。
16-2×7= 91+85-26= 2×2×2= 2×9×8=
3×8×8= 2÷1-0= 50+2×8= 14+11-25=
9×5×5= 90-81+2= 85-83-1= 8×6+79=
6÷2-2= 96-2×4= 52-1×5= 4×24÷4=
19+6×6= 5×6+82= 1×3+63= 77+66-49=
913-754= 600-304= 734-575= 487+139= 603-205=
以上就是为大家分享的寒假二年级数学作业练习,希望对大家有帮助。
数学课堂:让学生扬起兴趣的风帆
谈小学数学教学中“布白艺术”的运用
让40分钟体现课堂教学的价值—关于数学情境创设的失误
对课堂教学的几点思考
简约 扎实 开放——数学课堂教学改革的实践与思考
对“浅表化”教学倾向的反思
对小学数学课堂教学实效性的思考
复习≠重复学习
例谈探索活动中的“基本问题”
理解与创新——与主题图的对话
警惕课堂练习中的“四化”
改善课堂提问的策略
学生的错误 教学的契机
解决问题教学的思考
数学教学:如何从“教教材”转向“用教材教”
动态生成的跟进策略
如何引导学生“做”数学
指导学生记数学课堂笔记的理性思考
盐城市小学数学“与新课程同行”主题沙龙活动发言摘要
在数学文化的长河中徜徉
走出探究教学的误区
数学的旋律 在学生指尖上跳跃——浅谈低年级数学教学中学生动手操作能力的培养
努力实现多种思维的互动
课堂教学中有效互动的实践
“数学味”缘何会淡
走出数学教学中学生活动的误区
小组合作学习的矛盾与对策
教学活动有效性的实践与思考
一项连续性的探究作业——“圆的面积”教学铺垫
加强学生对数学本质的深刻理解——由两个教学细节所引发的思考
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |