2016-08-08
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迎战考试,我们需要自信,我们要一如既往地坚持,让学习始终充满动力,富有效率,直到最后征服考试,本文为大家推荐的是竞赛题
一、填空:(每题6分,共30分)
(1)一个平行四边形的高是10厘米,相邻的两条边的长度分别是8厘米、12厘米。这个平行四边形的面积是( )平方厘米。
(2) 一个直角梯形,上底是10分米,下底是12分米,如果从这个梯形中剪去一个正方形,剩下的正好是一个三角形,这个三角形的面积是( )平方分米。
(3)在0.39和0.903中,( )的数值大,( )的计数单位大.
(4)马小虎同学在计算25.2除以一个数时,不小心把除数的小数点向右多点了一位,结果得16.8,这道题正确的除数是.( )
(5)一个三位数,最高位上的数是a,十位上的数是b,个位上的数是c,这个三位数是( )
三、求下面组合图形的面积(单位:厘米)(每题10分,共20分)
(1)
(2)
四、解决问题:(每题10分,共50分)
1、正方形边长是8厘米,B、C、D分别是所在边的中点,求阴影部分的面积
2、文体用品超市举行促销活动,一种钢笔原价每支8.6元,现半价销售,陈老师用50元钱可以买这种钢笔多少支?
3、一块长30米,宽24米的草地,中间有两条宽2米的走道把草地分为4块,草地的面积是多少?
4、为了鼓励节约用电,某地规定了以下的电费计算方法:每月用电不超过100千瓦时,按每千瓦时0.52元收费;每月用电超过100千瓦时,超过部分按千瓦时0.6元收费。小明家十月份付电费64.6元,用电多少千瓦时?
5、小娟第一次买了4千克苹果和5千克梨,共用去56元,第二次买了同样价格的5千克苹果和4千克梨,共用去61元,每千克苹果和每千克梨各多少元?
本文为大家推荐的是竞赛题,预祝大家好运,考上理想的学校。
课题二 左、右(B)
课题二《比多少》教案(B)
课题四《整理和复习》教学设计
课题二 人民币的简单计算
课题三 位置
小学数学应用题解决策略——找中间问题
课题一《认识人民币(B)》教案
课题二 两位数加一位数和整十数
课题五《解决问题》教案
课题一《平面图形的拼组》教案(B)
人教版《长度单位(厘米)》教学设计
课题一 100以内数的认识(B)
北京版小学数学《统计》教学设计
课题一 认识人民币(C)
人教版数学《乘法的初步认识》教学设计及反思
课题二 十几减几
实践活动:摆一摆,想一想(B)
课题四 两位数减一位数的退位减法
课题三 解决问题(A)
课题一 100以内数的认识(A)
课题一《平面图形的转换》教案
《5的乘法口诀》教学设计二
二年级《观察物体》教学设计
《有余数除法的竖式计算》教学设计
课题三 整十数加一位数及相应的减法
实践活动:摆一摆、想一想(A)
课题二 上下、前后、左右(A)
课题一 100以内数的认识(C)
《认识几时几分》教学设计
《乘加乘减》重建课教学设计
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