2016-07-27
收藏
数学表达上准确简洁、逻辑上抽象普适、形式上灵活多变,是宇宙交际的理想工具。下面是为大家收集的数学故事阿拉伯数字的来源,供大家参考。
阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是国际上通用的数码。这种数字的创制并非阿拉伯人,但也不能抹掉阿拉伯人的功劳。阿拉伯数字最初出自印度人之手,也是他们的祖先在生产实践中逐步创造出来的。
公元前3世纪,印度出现了整套的数字,但各地的写法不一,其中典型的是婆罗门式,它的独到之处就是从1~9每个数都有专用符号,现代数字就是从它们中脱胎而来的。当时,“0”还没有出现。到了笈多时代(300-500年)才有了“0”。这样,一套完整的数字便产生了。这就是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。
印度数字首先传到斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等国。7-8世纪,随着地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国的崛起,阿拉伯人如饥似渴地吸取古希腊、罗马、印度等国的先进文化,大量翻译其科学著作。771年,印度天文学家、旅行家毛卡访问阿拉伯帝国阿拨斯王朝(750-1258年)的首都巴格达,将随身携带的一部印度天文学著作《西德罕塔》献给了当时的哈里发曼苏尔(757-775),曼苏尔令翻译成阿拉伯文,取名为《信德欣德》。此书中有大量的数字,因此称“印度数字”,原意即为“从印度来的”。
阿拉伯数学家花拉子密(约780-850)和海伯什等首先接受了印度数字,并在天文表中运用。他们放弃了自己的28个字母,在实践中加以修改完善,并毫无保留地把它介绍给西方。9世纪初,花拉子密发表《印度计数算法》,阐述了印度数字及应用方法。
印度数字取代了冗长笨拙的罗马数字,在欧洲传播,遭到一些基督教徒的反对,但实践证明优于罗马数字。1202年意大利雷俄那多所发行的《计算之书》,标志着欧洲使用印度数字的开始。该书共15章,开章说:“印度九个数字是:‘9、8、7、6、5、4、3、2、1’,用这九个数字及阿拉伯人称作sifr(零)的记号‘0’,任何数都可以表示出来。”
14世纪时中国的印刷术传到欧洲,更加速了印度数字在欧洲的推广应用,逐渐为欧洲人所采用。
以上是查字典数学网为大家准备的数学故事阿拉伯数字的来源,希望对大家有所帮助。
8.2幂的乘方课件ppt
第八章幂的运算复习课课件ppt
7.5三角形的内角和(2)课件ppt射阳县实验初中七年级下
华南实验学校七年级下《二元一次方程组》复习课件ppt
全等三角形中的动态问题课件ppt
全等三角形的判定复习课件ppt
探索三角形全等的条件(HL)课件ppt
苏科版七年级下期中复习课件(第一章)
无锡市长安中学七年级下7.3图形的平移(1)课件ppt
南京外国语学校七年级下12.2统计图的选用(3)课件和教案
南京外国语学校七年级下12.2统计图的选用(2)课件和教案
青岛版小学四年级下期末检测试题(五年制)
苏科版七年级下期中复习课件(第三章)
丹阳市华南实验学校七年级下《方程组解决问题》课件ppt
12.2统计图的选用(第1课时)课件ppt
苏科版七年级下期中复习课件(第二章)
垂直课件ppt睢宁县官路中学七年级下
12.1普查与抽样调查课件和教案(南京外国语学校七年级下)
青岛版五年级下数学第一、二单元检测题
8.1同底数幂的乘法课件ppt
《同底数幂的乘法》课件ppt
青岛版四年级下数学第一单元测试卷
全等三角形的判定(ASA)课件ppt
青岛版四年级数学下册第二单元测试卷
7.5三角形的内角和(1)公开课课件和教案
三角形全等的条件(四)HL课件ppt
2012年四年级下数学3月质量检测题
青岛版四年级下数学3月考试题
实验小学伙伴校四年级下数学期中质量检测试题
2012年青岛版四年级下数学期末模拟检测试题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |