2013-07-04
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编者的话:这道试题是由知名数学教师总结出来的一年级应用题型的一个具有代表性的试题,供大家参考,希望对大家有所帮助!
从前面数起,小林是第5个,从后面数起,小林第4个,一共有( )个。
答案:小林从前边数第5个,说明小林前边有4个人。小林从后边数是第四个。说明小林后边有3个。所以,小林前边4个后边3个,还有小林自己所以总共为4+3+1=8(人)。
近似数与有效数字 教案
探索直线平行的条件(2) 教案
整式的乘法 教案
2.2 整式的加减(2)
2.2 整式的加减(3)
有理数的加法与减法(2)――― 加法的运算律
对称图形教学教案
第一章 整式的运算
第一章有理数复习学案
2.1台球桌面上的角 教案
§6.4 月球上有水吗
单项式的乘法教案
2.6有理数的乘方(1)
1.3.1 有理数的加法(一)
2.1整式教案
平行四边形面积教案
1.3.1 有理数的加法(二)
同底数幂的乘法(一)教案
课 题: 2.4有理数的加法与减法(4)
2.2探索直线平行的条件(1) 教案
用尺规作角 教案
第2章有理数复习课
实心球教案
2.4用尺规作线段和角(1)
1.1 整式 教案
1.5同底数幂的除法
6.1.1有序数对
完全平方公式(1)教案
1.2 整式的加减(1)教案
多项式除以单项式 教案
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