2013-07-04
收藏
编者的话:为了丰富同学们的学习生活,数学网二年级奥数题栏目为同学们搜集整理了有关二年级的计算类试题,供大家参考,希望对大家有所帮助!
【计算】一个数扩5倍后,再减去6得39。那么这个数减去6后,再扩大5倍,结果是多少?
答案:解法一:(39+6)÷5=9;(9-6)×5=15,这种方法是逐步分解法,先把这个数算出来,然后再考虑题目所问的问题。
解法二:39-6×(5-1)=15,这种方法是整体考虑法,因为都是扩大5倍和减去6,只不过是顺序不同,先扩大5倍,后减去6是39,要求的是先减去6,再扩大5倍,两次就相差了6的(5-1)=4倍,所以39减去24就可以得到答案。
这类题,小朋友们一定要理解题意,认真读懂题,然后分步运算,就会得到答案!
苏教版六年级数学教案——第八单元用分数表示可能性的大小
苏教版六年级数学教案——分数四则混合运算
苏教版六年级数学——解决问题的策略教学实录与反思
苏教版六年级数学练习——分数四则混合运算
苏教版六年级数学教学设计——按比例分配
苏教版六年级数学——“认识比”教学设计
苏教版六年级数学教学片断与评析——比的意义
苏教版六年级数学教材分析——分数四则混合运算
苏教版六年级数学教案——解决问题的策略-替换
苏教版六年级数学——整理与练习
苏教版六年级数学单元评价
苏教版六年级数学案例分析——用分数乘法和减法解决实际问题
苏教版六年级数学教案——分数四则混合运算1
苏教版六年级数学——第六课时整理与练习
苏教版六年级数学课后反思——按比例分配
苏教版六年级数学——用分数乘法和加减法解决复杂的实际问题
苏教版六年级数学说课稿——《解决问题的策略(假设)》
苏教版六年级数学——稍复杂的实际问题(二)
苏教版六年级数学——大树有多高教案
苏教版六年级数学——四则混合运算教学的教学思考及对策
苏教版六年级数学说课稿——分数四则混合运算
苏教版六年级数学——分数乘减
苏教版六年级数学教案——解决问题的策略3
苏教版六年级数学——按比例分配补充练习
苏教版六年级数学——《解决问题的策略》教材分析
苏教版六年级数学练习——按比例分配
苏教版六年级数学单元评价分析
苏教版六年级数学练习——稍复杂的实际问题
苏教版六年级数学——分数四则混合运算练习课
苏教版六年级数学教学反思——《解决问题的策略—假设》
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |