2016-07-15 收藏
由查字典数学网为您提供的几时几分同步训练,大家一定要在平时的练习中不断积累,希望给您带来帮助!
一、填空
1.1时=()分1分=()秒3时=()分2分=()秒
120分=()时180秒=()分5时=()分4分=()秒
1时20分=()分2分20秒=()秒
2.在0里填上、域=
6分○70秒180分○3时4时○400分600秒○6分
3.时针从钟面的6走到9,经过了(),分针从钟面的6走到10,经过了().
4.爸爸上午7:30上班,11:30下班,工作了().
5.农业银行上午7:45~11:45营业,下午1:30~5:30营业,一天营业()小时.
6.体育课跑400米,小红用了2分32秒,小明用了2分45秒.小明比小红多用了()秒.
二、看钟面填空
1.电影从()时()分放映,在()时()分放映结束.放映了()小时( )分.
2.李新看完电影在()时()分回到家里.电影院到李新家要走()分钟.
三、应用题
1.玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具,他从8时到11时可以做多少个玩具?
2.少先队员去李奶奶家打扫卫生,下午3:30开始,4:10结束,共用了多少时间?
3.工人张师傅6分钟做了54个零件,李师傅每分钟比张师傅多做2个零件.李师傅每分钟做几个零件?
4.小明从家到学校要走15分钟,他每天要在7:40到校,他应该在什么时候从家出发,才能准时到校?
小编为大家提供的几时几分同步训练大家仔细阅读了吗?最后祝大家生活愉快。
数学思想对教学的启示
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论多媒体教学对提高数学兴趣的积极作用
对数学课堂教学质量评价的操作性探讨
关于在数学教学中如何进行德育渗透
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在数学教学中实施素质教育
浅谈数学课堂教学设计中对话原则的运用
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小学数学室五年制小学数学第九册教材编写说明
浅谈中学数学解题法
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优化数学学科的语言文字教学
浅析新课程下小学数学教学
浅谈初中数学教学学生学习兴趣培养
正确分析教材内容准确把握教学尺度
让数学贴近生活 让生活步入数学课堂
数学教学中问题情境的创设
小学数学音像立体化教学过程优化问题
数学习题课教学浅析
浅谈小学数学教学中的创新教育
浅谈数学教学中“认知低谷期”的跨越
小学数学教学改革与学生素质的提高
应重视例题教学后的反思
数学教育与学生整体素质的提高
浅谈生活与数学
数学教学中的情境运用
初中数学课堂教学的思考与实践
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