2016-07-15
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数学作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,查字典数学网整理了用8的乘法口诀求商同步训练,希望大家能够合理的使用!
用8的乘法口诀求商同步训练
三、用竖式计算。
70-25= 82= 357= 25+27= 426=
四、列式计算。
1、5个8相加得多少? 2、把49平均分成7份,每份是多少?
3、6和7相加得多少? 4、24里面有几个6?
5、8和4相乘得多少? 6、2个8相乘得多少?
五、在()里填上合适的数。
()7=42 24()=6 6()=48 40-()=19
42()=6 2()=16 ()4=28 ()+18=30
六、填一填。
1、强强的左边是南,前面是(),右面是()。
2、5个8比6个8少()个8,比3个8多()个8,就是()。
3、在()里填上合适的数。
□□=12 □□=12 □□=12 □□=12
七、解决问题。
4、每束气球有8个,7束一共有多少个气球?
□○□=□()
5、红气球有5个,蓝气球有8个,红气球和蓝气球一共有多少个?
□○□=□()
6、水彩笔8元一盒。
(1)买6盒水彩笔要付多少元?□○□=□()
(2)李老师带了50元,买6盒水彩笔够不够?
□○□=□()够□ 不够□
7、笔盒5元一个,买8个笔盒一共要付多少元?□○□=□()
1.6.8 10的认识
1.9.1 9加几|人教课标
1.9.2 《8加几》教学设计|人教课标版
1.6.8 10的认识|人教课标版
1.6.2 6和7的加减法|人教课标版
1.6.17 数学乐园
1.9.5 我们的校园|人教课标
1.9.2 8、7、6加几|人教课标
1.8.2 认识半时|人教课标版
小学数学第一册8和9的认识教案设计
1.9.1 “9加几”的教学设计|人教课标版
1.6.11 连加|人教课标
《11—20各数的认识》的教学设计和教学反思
1.8.3 认识钟表|人教课标版
比大小|人教课标版
1.1.1 数一数|人教课标版
1.7.1 11~20各数的认识|人教课标
1.3.4 5以内数的组成|人教课标版
1.6.10 填未知加数|人教课标版
1.4.1 认识立体图形
1.3.6 5以内的加法|人教课标版
认识图形 三角形
小学数学第一册《数学乐园》教案|人教课标版
1.9.1 9加几|人教课标版
1.3.1 1~5的认识|人教课标版
1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标
1.3.8 0的认识和有关0的加减法|人教课标版
1.6.14 生活中的数
1.7.1 11
1.6.12 连加、连减|人教课标
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