2016-07-15
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类型 错例 分析
审题
不理解图的意思,并且计算错误。
与乘法的题目混淆了
混淆了乘法的意义和除法的意义
不理解除法的意义
哪个数作为被除数,哪个数作为除数,学生搞混了
对用乘法口诀求商这种方法还是不太熟悉,数字多的时候很难判断出除法算式中的每一个数是多少
以上就是除法一步计算应用题错例分析全文,希望能给大家带来帮助!
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八年级上14.1.3积的乘方课件ppt
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