2016-07-15
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(时间:50分钟)
班级____________ 姓名______________ 学号__________
一. 知识园
1. 我会算 (10分)
34= 67= 85-32= 77-30-6= 36+11=
3+7= 88= 31-2= 80-78+56= 9-22=
52= 78= 26+6= 34+7-41= 5+54=
19= 35= 8+41= 14+15+16= 99-80=
2.我会填(12分)
(1)我的红领巾有( )个角。一把三角尺最多只有( )个直角。
教室的黑板表面有( )个角,它们都是( )角。
(2)姚明的身高是226( )。教室门的高度大约是2( )。
东方明珠电视塔高468( ),亚洲第一,世界第三。
(3)笔算加法和减法时都要把( )对齐,都从( )算起,加法个位上的数相加满( ),就向( )位进1,减法如果个位不够减,就从十位( )。
3.让我来判断(对的打,错的打)(5分)
(1) 下面是线段的打,不是的打。
( ) ( ) ( ) ( )
(2)用放大镜看角,角变大了。 ( )
(3)直角都一样大。 ( )
(4)一块正方形,剪去一个角后只剩下三个角。 ( )
4.我来数数角(6分)
有( )个角 有( )个角 有( )个角
有( )个角 有( )个角,其中( )个是直角
5.填口诀(8分)
二二( ) ( )得九 七八( ) ( )二十五
三七( ) ( )得六 三四( ) ( )四十
6.比一比(2分)
33 3+3 2+2+2+2 24 26+12 42-2 64 55
7.看图列式并计算(10分)
(1) (2)
加法算式:________________ 加法算式:______________
乘法算式:________________ 乘加算式:_______________
或_________________ 乘减算式:_______________
(3) ( ) ( ) =( ) 读作:_______________
表示( )个( )相加是( )
口诀:__________________
8.列竖式计算(14分)
36+23= 29+56= 77-36+29=
62-17= 48-33= 19+48-36=
9.猜猜我是谁(4分)
(1)我再多15就是62了。 (2)我有两个因数,都是6。
(3)我是7个3相加。 (3)5个5个的数,我要数8次。
二.生活角
(1----4题,每题3分; 第5题4分;第6题6分)
1.三年级有68人,四年级比三年级多26人,四年级有多少人?
2. 一个六边形需要6根小棒,搭7个六边行,一共要几根小棒?
3. 学校里原来种了43棵树,今年死了5棵,植树节时又种了18棵,现在学校里有几棵树?
4. 小明4天能记住多少句乘法口诀?
5.用下面的数可以摆哪些乘法算式?(每个数可以重复使用,至少写出4个算式)
18 6 36 9 27 3 54 4 12 8 24 2
6
铅笔2元一枝 放大镜15元一个 笔记本19元一本 尺4元一副
(1)买一枝铅笔,一个放大镜和一本笔记本,一共需要多少元?
(2)买4副尺和1枝铅笔,20元够吗?
(3)你能提出一个用乘法解决的问题吗?
三.实践苑
1.画角。(2分)
(1)画一个直角。 (2)画一个比直角大的角。
2.画一条长6厘米的线段。(1分)
3.画一条比3厘米长,比6厘米短的线段。(1分)
4.用你喜欢的图形表示下列算式。(3分)
25 63
四.聪明屋(10分)
1.移动三角形,使每条边都有3个三角形。你会吗?请画一画。
2.河马收到一个大礼盒,大礼盒中有3个中礼盒,每个中礼盒中有8个小礼盒,那么河马收到了( )个礼盒。
《美丽的轴对称图形》说课稿
第三课时小学数学二上优秀教案《镜面对称》
观察物体实录教案
“第五单元观察物体”介绍小学数学教案二上
“镜面对称”教学设计与课后反思
角的初步认识教案
《我长高了》人教版二上数学教案精品优秀案例设计
我长高了二年级上册精品案例展示
认识厘米人教版数学
人教版第三册第五单元最新观察物体
美丽的轴对称图形
五、观察物体
“从不同位置观察物体”优秀教案
两位数减两位数的退位减法xingqing
第三单元角的初步认识
三年级上册人教版数学《周长》教学设计课堂实录及教学反思
精品小学数学二年级上册《观察物体》教案
《镜面对称》不错的牛教案
美丽的轴对称图形优秀教案
直角的初步认识
三、角的初步认识
观察物体精品实录教案
第二课时 美丽的轴对称图形教学设计
人教版二年级下册《两位数加两位数口算》实验教材教学案例与反思
三年级数学上册《有余数的除法》优秀教学设计
轴对称图形教案经典
小学数学二(上)5.2对称图形
《镜面对称》教学设计精品
观察物体之“认识轴对称图形”教学实录与评析教案
镜面对称教案
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