2016-07-15
收藏
【编者按】为了丰富同学们的学习生活,查字典数学网小学频道搜集整理了沪教版数学二年级下册试题:《千以内数的认识与表达》,供大家参考,希望对大家有所帮助!
沪教版数学二年级下册试题:《千以内数的认识与表达》
一、数的分拆,下列数由几个百、几个十、几个一组成?
314=( )+( )+( )
728=( )+( )+( )
990=( )+( )+( )
461=( )+( )+( )
700=( )+( )+( )
二、填空
1)我国野生大熊猫的数量不超过一千只
A.一千只 写作:( )只
B.它是由( )个千组成的
我国野生金丝猴的数量在七百六十只左右
A.七百六十只 ( )只
B.它是由( )个百、( )个十组成的
2)数的组成
404的里面有4个( )和 4个( );
7个一和8个百是( );
2个百和5个十是( );
10个( )是1000;( )是由3个百组成的。
三、判断
1)505百位上的5表示5个百。( )
2)3个百和4个一组成341。( )
3)个位上的8和十位上的8、百位上的8是一样的。( )
4)一个数末尾的零是不读出来的。( )
5)603读作六百零三。( )
四、用算式表示数的组成
853=( )+( )+( )
350=( )+( )+( )
1000=( )+( )+( )+( )
803=( )+( )+( )
五、用4,4,0,0组成四位数。
最小是( ),最大是( ),读1个0是( ),1个0也不读是( )。
以上就是沪教版数学二年级下册试题:《千以内数的认识与表达》全文,希望能给大家带来帮助!
第二单元《长方体表面积》测试分析
新人教版小学三年级下册数学《口算乘法(一)》教学设计优秀教案
《小兔请客》课例反思
小学数学审题能力培养路径
小学数学老师读书心得 《为学生创设有效的学习环境》读书分享
听课反思 抛去无效重复,培养倾听好习惯
小学数学教学创新方法点滴心得
混合运算教学反思
及时反思教学,等待超越自我--六年级数学上册教学工作反思
听“第九届数学专家课”有感
小学二年级数学下册补差计划
听张岩老师《分类与整理》练习课收获
《简单的搭配》教学反思
师德教育与小学数学教学论的融合
《小数的初步认识》评课稿
《认识面积》观课反思
一年级下学期数学培优补差工作计划
成长,从来不是一个人的事情(小学数学希望杯比赛之感悟)
小学数学生活化教学探索
小学数学老师教研小论文 浅谈数学课堂中发展性教学评价
数学老师教学随笔 当老师闭上了嘴
五下数学例题竞赛试卷分析
在游戏中体验 在感悟中理解 ——听张冬梅老师的《认识线段》有感
教学心得 数学课堂中引入生活实例的重要性
《租船问题》教学反思
六年级下册数学第二单元试卷分析
小升初数学复习九大学习方法 小学生必看
《年月日》评课稿
小学数学小组合作学习的有效性
教师随笔 数学课要有“数学味”
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |