2016-07-14
收藏
写数学日记就像写文章一样,选材很关键,选材要有新意,视角要独特才能写出一篇好的数学日记。查字典数学网小学频道为大家提供了二年级上册数学日记,供大家参考。
二年级上册数学日记:分数
带分数、 带分数、分数和小数
一些小数可以等于一些真分数或假分数,假分数又可以等于带分 数或整数,也就是小数=假分数=带分数(整数) ,或小数=真分数, 举些例子来说说: (1) 0.75=
75 3 =75%= 100 4
把小数化成分数很容易,只要
整数部分是 0, 再把小数扩大成整数, 扩大多少倍,那倍数就是分母, 小数扩大成的整数就是分子。变成了这么大的分数后,只要再看看它能不能分子、分母同时除以一个不等于 0 的数 ,数分大小不变,这 个小数就变成了分数了。 (2)
14 =1420=0.7 20
分数化小数也不难,只要用
分数的分子去除以分母(不管是真分数还是假分数),就可以得到小数了,得到的小数就是你要化的小数了。这里又有一个新知识,就是分 子相当于被除数,分数线相当于除号,分母相当于除数。 (3) 8.96=8
96 4 24 =8 100 4 25
这个小数跟上面的不同了一
点它有整数。看起来不好化分,其实很好化分。整数不用化分,只用 化分小数,小数化分完后再加上整数,就化分好了,化分出来的是一 个带分数。 在一个除法算式里,当被除数不能被除数除尽时商就可以用分数表示,就是分子=被除数,分数线=除号,分母=除数。
五年级数学用字母表示数量关系
五年级数学粉刷围墙
五年级数学小数加法和减法
五年级数学小数的意义1
五年级数学整数或带分数化假分数
五年级数学除数是小数的除法3
五年级数学统计与可能性2
五年级数学小数乘除法
五年级数学小数认识负数
五年级数学分数单位
五年级数学观察物体5
五年级数学巧解应用题
五年级数学2的倍数的特征
五年级数学体积单位的进率
五年级数学小数加减法2
五年级数学圆柱体面积和体积
五年级数学全册教学分析
五年级数学小数除以整数1
五年级数学一个数的倍数的求法
五年级数学计算复习
五年级数学小数乘法3
五年级数学小数加减法1
五年级数学巧解应用题1
五年级数学小数除以整数2
五年级数学分数的读法和写法
五年级数学体积和表面积的比较
五年级数学5的倍数的特征
五年级数学可能性2
五年级数学分数与除法的关系应用
五年级数学等式的性质
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |