2016-07-14
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函数的单调性(教学设计)
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
《三角形三边的关系》教学设计
“古典概型”教学设计(2)
“方程的根与函数的零点”教学设计(2)
《点到直线的距离》说课稿
《比和比例复习课》教学设计
点到直线的距离说案
课题:对数函数及其性质教学设计
探秘粗心背后隐藏的真谛
柱、锥、台、球的结构特征
空间几何体的直观图(1课时)
感悟有效课堂的“精彩对话”
“解放”儿童发展创造力
“古典概型”教学设计(3)
函数的应用第一学时
球的体积和表面积(教学设计)
“方程的根与函数的零点”教学设计(3)
以生为本收获无限精彩
对《口算除法》教学中数学模型的再思考
给学生舞台他定能绽放异彩
“条件概率”教学设计
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计
“直线与平面垂直的判定”教学设计(1)
“方程的根与函数的零点”教学设计(1)
直线的倾斜角和斜率(教学设计)
集合与函数概念
(整数值)随机数(random numbrrs)的产生
朴实的教学 真实的课堂
《有趣的平衡》教学设计
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