小学生六年级数学日记《反其道而行》_生活中数学

小学生六年级数学日记《反其道而行》 2016-07-08 收藏

这篇关于小学生六年级数学日记《反其道而行》，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

我们中国有句老话：反其道而行之，其实在有些数学问题上，我们也可以运用这种思维方法解决问题.

在昨天的数学课上，老师给我们出了这样一道颇有趣的数学题：有一池荷花，生长的速度是一天增一倍，要20天才能长满整个池塘，请问长满半个池塘的时候是第几天?

如果按照传统的方法来思考的话，我们应该从条件出发，一步步的推.最后推出结论.可是在这道题中这种方法是行不通的，这个时候，我就想起了反其道而行之这句话.于是，我就从后往前推：长满一池需20天，已知荷花的生长速度是一天增一倍，所以19天的时候就长了半池。本来是日增一倍，现在便成了日减一倍，所以这个问题的答案是19天。

反其道而行之，以这样的思路，这个问题就很容易得解。

以上就是小编为大家整理的小学生六年级数学日记《反其道而行》。

查看全部

上一篇：小学生数学日记范文:两年前的故事

下一篇：小学生三年级数学日记《按规律想问题...

一年级	二年级
三年级	四年级
五年级	六年级
初一	初二
初三	高一
高二	高三
小考	中考
高考

人教版	苏教版
北师版	冀教版
西师版	浙教版
青岛版	北京版
华师大版	湘教版
鲁教版	苏科版
沪教版	新课标A版
新课标B版	上海教育版
部编版