2016-07-08
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对于试题的练习是多多益善,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路,在考试中应用自如。下面请参考查字典数学网为您整理的,希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展
1、填空不困难,全对不简单。
(1)比999小1的数是( ),比它大1的数是( )。
(2)466这个数读作( ),百位上的4表示( ),十位上的6表示( ),个位上的6表示( )。
(3)百位的5表示的数比十位 5表示的数( )。
2、我是小法官,对错我会判。
(1)比850少60的数是750。( )
(2)三位数比两位数大。( )
(3)最大的三位数和最小的四位数差1。( )
(4)十位的6和百位的6表示的数是一样的。( )
3、按要求排列。
(1)把下面各数按从大到小的顺序排列。
99 909 9 90 900
(2)把下面各数按从小到大的顺序排列。
378 873 738 387 837 783
5、按照数的组成填一填。
436=( )+( )+( )
609=( )+( )
777=( )+( )+( )
2.6应用一元二次方程(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.1成比例线段(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
2.3用公式法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源
第一章特殊平行四边形回顾与思考教学设计+课件+拓展资源
1.1菱形的性质与判定(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源
【2014秋开学】4.1投影(1)课件ppt
《相似三角形的性质》倍速课时学练课件ppt
2.3用公式法求解一元二次方程(2)教学设计+课件+拓展资源
2.2用配方法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源
5.3反比例函数的应用课件ppt
【2014秋开学】4.1投影(2)课件ppt
图形的位似(1)倍速课时学练课件ppt
3.4探索三角形相似的条件(2)同步教学设计+课件+拓展资源
1.2矩形的性质与判定(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.6利用相似三角形测高同步教学设计+课件+拓展练习资源
4.1投影(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.7相似三角形的性质(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.1成比例线段(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.2平行线分线段成比例同步教学设计+课件+拓展练习资源
4.1投影(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
2.4用因式分解法求解一元二次方程教学设计+课件+拓展资源
3.7相似三角形的性质(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
用频率估计概率(1)课件2
3.4探索三角形相似的条件(1)同步教学设计+课件+拓展资源
图形的位似(2)倍速课时学练课件ppt
1.3正方形的性质与判定(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
5.2反比例函数的图象与性质课件ppt
3.2用频率估计概率(1)课件ppt
3.4探索三角形相似的条件(4)同步教学设计+课件+拓展练习
2.6应用一元二次方程(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
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