2016-07-04
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数学有一套抽象的理论,在人们的印象中,数学是一门深奥的科学。但对于小学数学活动来说,要打破数学与生活的隔阂,就要试图从观察、寻找身边的数学入手,引导同学们发现数学与生活的密切关系,激发学生认识和探索数学的兴趣。为了帮助大家,小编特此搜集了写小学生数学日记的基本要求。
有什么写什么,求实求真。有一点就写一点,有多少就写多少,只要把想对老师说的内容写清楚,能使老师看明白就可以了。
格式灵活多样,犹如与老师对话。学生在写数学日记时,好象跟老师面对面聊天,有什么说什么,想什么写什么,凡是与数学有关的内容都可以写。想怎么写就怎么写,不讲究写作格式和要求。
查字典数学网提供的写小学生数学日记的基本要求,希望给大家的学习生活增添色彩~~
《100以内数的认识》教学反思(3)
《解决问题》教学反思(3)
《认识时间》教学反思(1)
《克与千克》教学反思(1)
小学五年级数学教学工作反思(2)
《认识人民币》教学反思(1)
《图形与变换》教学反思(1)
《有多重》教学反思(1)
小学四年级数学教学工作反思(3)
小学四年级数学教学工作反思(2)
《万以内的加法和减法》教学反思
《平面图形的拼组》教学反思(1)
《图形与变换》教学反思(2)
《克与千克》教学反思(2)
《100以内数的认识》教学反思(1)
《认识时间》教学反思(5)
小学五年级数学教学工作反思(4)
《认识人民币》教学反思(2)
《有多重》教学反思(3)
《小小商店》教学反思(2)
《 20以内退位减法》教学反思(2)
小学五年级数学教学工作反思(3)
《统计》教学反思(2)
《万以内数的认识》教学反思(5)
《100以内数的认识》教学反思(2)
《摆一摆 想一想》教学反思(1)
《确定位置》教学反思(2)
《解决问题》教学反思(1)
《有多重》教学反思(2)
《万以内数的认识》教学反思(6)
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