2016-07-04
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同学们如果想要在数学学习中取得好成绩就一定要掌握方法,灵活学习。小编为大家整理了一年级小学生数学日记:鸡和兔子,希望大家取得优异的成绩。
今天妈妈给我出了这样一道题:一个笼子里有10个头,有30只腿,问笼子里有几只鸡、几只兔子。我想:兔子是4条腿,鸡是2条腿。如果有10只鸡可只有20条腿,我就加上2条腿,就是一只兔子,我一直加到5只兔子,才满30只腿,所以我知道是有5只兔子和5只鸡。
以上就是为大家整理的一年级小学生数学日记:鸡和兔子,希望同学们阅读后会对自己有所帮助,祝大家阅读愉快。
余弦函数图象的几何作法
函数图象的平移、对称、翻折、伸缩变换
含绝对值的不等式解法2
《正弦余弦函数图象》
函数图象与它的反函数的图象关系
向量的加法1
两角和的余玄公式
5.1向量1
三角函数线和三角函数图像
反函数一
向量的加法2
高二空间向量基本定理falsh
向量的运算
函数的应用举例1
三角函数图象变换
一元二次不等式的解法1
函数y=sinx图象的综合变换
函数的应用举例2
互为反函数的两个函数图象间的关系
高二第十章排列falsh
三角函数图象平移
反函数二
互为反函数的图象关系
作正弦函数、余弦函数的图象
三角函数值计算器
5.1向量2
函数的奇偶性(获奖课件)
交集、并集(一)
“五点法”作图
向量的数量积和运算律
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