2016-07-01
收藏
这是一篇关于平年二月只有28天来由的文章,接下来就让我们一起来了解一下吧!
“年、月、日”的计算方法是由古代罗马教皇儒喀·恺撒创立的.他在修改太阳历时规定每年有12个月,单月31日,双月30日.这样一年有366日,要比一年应有的365日多一日,因此必须从哪一个月里扣去一日才合适.当时判处死刑的犯人都是在二月份执行处死,人们认为二月份是不吉利的月份,就从二月份中减去了一日,这样,二月只有29日了.后来,恺撒的儿子奥古斯都做了皇帝,他发现自己出生的八月份只有30日,是小月,于是他就又从二月份中减去一日加在八月中,八月变成了有31天的大月,往后的次序也相应改变,九月、十一月改为30天;十月、十二月改为31天,这样二月就只有28天了.这样的变化一直延续至今.实际上,人类精确的计算出地球绕太阳转一圈的时间为365天5小时48分46秒(即1年).为了方便人们把1年定为365天,这样,每过4年就多出将近1天(5小时48分46秒×4≈24小时)来,就把这1天加在二月份里,这一年就成了闰年,有366天.
通过上面的介绍你能猜出为什么公立年份,整百数的必须是400的倍数才是闰年吗?
这是因为每年按 365天来计算,每过四年就多出 23时 15分4秒,这个数字很接近一天的时间.因此,规定每四年的二月份增加一日,以补上过去少算的时间.但这样实际上每四年又要亏44分56秒,推到100年时,亏了18时43分20秒,又将近一日了,所以规定到公元整百年时不增加这一天,而到整400年时再增加这一天.
以上就是对平年二月只有28天来由的相关介绍,希望对大家有所帮助!
新人教版小学六年数学文下册第四单元《4 比例尺》教学反思体会
新人教版小学六年数学文下册第四单元《5 图形的放大或缩小》教学反思体会
《如何续写小学数学基于标准的教学设计》的培训反思
新人教版小学五年级下册数学第六单元《打电话》教案教学设计
新人教版小学五年级下册数学第二单元《2、5、3的倍数的特征》教案教学设计
新苏教版小学一年级数学下册《4.1 整十数加、减整十数》教学反思体会
新人教版小学五年级下册数学第二单元《质数和合数》教案教学设计
新人教版小学六年数学文下册第三单元《3 圆柱的体积》教学反思体会
新人教版小学五年级下册数学第六单元《异分母分数加、减法》教案教学设计
新人教版小学六年数学文下册第五单元《2 “鸽巢问题”的具体应用》教学反思体会
新人教版小学五年数学文下册第五单元《图形的运动(三)》教学反思体会
新人教版小学五年数学文下册第六单元《1 同分母分数加、减法》教学反思体会
新人教版小学六年数学文下册第三单元《2 圆柱的表面积》教学反思体会
新人教版小学五年级下册数学第三单元《 长方体和正方体的表面积》教案教学设计
新人教版小学五年级下册数学第三单元《长方体和正方体的体积》教案教学设计
新人教版小学五年数学文下册第六单元《打电话》教学反思体会
新人教版小学五年级下册数学第六单元《同分母分数加、减法》教案教学设计
新人教版小学五年数学文下册第九单元《图形与几何》教学反思体会
新人教版小学六年数学文下册第六单元《3 统计与概率》教学反思体会
新人教版小学六年数学文下册第四单元《3 反比例》教学反思体会
新人教版小学六年数学文下册第四单元《7 整理和复习》教学反思体会
新人教版小学五年级下册数学第二单元《因数和倍数》教案教学设计
新人教版小学五年级下册数学第七单元《折线统计图 》教案教学设计
一年级下册小学数学课程实施方案
主题教研活动心得 —— 小数、分数的运算
新人教版小学五年数学文下册第九单元《数与代数》教学反思体会
新人教版小学五年数学文下册第四单元《分数和小数的互化》教学反思体会
新人教版小学六年数学文下册第四单元《自行车里的数学》教学反思体会
新人教版小学六年数学文下册第五单元《1 鸽巢问题》教学反思体会
新人教版小学五年数学文下册第六单元《分数加减混合运算 》教学反思体会
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |