五年级下册数学分数的意义和性质同步练习题_题型归纳

五年级下册数学分数的意义和性质同步练习题 2016-06-30 收藏

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级下册数学分数的意义和性质同步练习题，希望大家练习!

(1)米表示的意义是把( )平均分成7份，表示其中的4份。

①4米 ②1米 ③单位1

(2)一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就( )

①不变 ②扩大4倍③缩小4倍

(3)甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件( )

①甲用的时间多 ②乙用的时间多③两人用的时间同样多。

(4)把一个分数约分，用分子和分母的( )去约，比较简便。

①公因数②最小公倍数 ③最大公因数

(5)12是36和24的()

①最小公倍数 ②最大公因数 ③公倍数

(6)两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用( )来表示。

①分数 ②循环节 ③余数

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级下册数学分数的意义和性质同步练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

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