公开课《有余数的除法》说课稿

新课改小学数学创新探究(4篇)

教研心得 数形结合的教学价值

优质课]《立体图形体积的复习》教学设计

《100以内数的读法和写法》说课稿

小学数学教学改革研讨(5篇)

三年级数学2017——2018学年下期工作总结

一个数学老师的读书分享

小学数学“图形与几何”领域概念教学心得

小学数学多媒体教学综述(6篇)

小学数学教研文章 用信息技术助评，以评价信息促教

下学期一年级数学培优补差工作总结

小学数学课堂教学有效性反思(5篇)

2018下学期小学一年级数学下册工作总结

小学数学教育中的语言教育问题探析(3篇)

老师教研论文 数学概念课的有效教学

北师大版二年级数学上册儿童乐园教学反思

兴趣是老师　快乐是前提―――自主学习“观察物体”教学的反思

小学数学老师教研随笔 在课堂上怎样指导学生的脑力劳动

备课笔记 一次生动的集体备课

三年级下册《有趣的推理》听课反思

三年级数学老师2017——2018学年下期家长会发言稿

培训反思 数学魔术带给我的思考

在学习和反思中不断成长——希望杯听课小结

教学小论文 浅谈“深入浅出”

让数学学习更好玩——研修报告

观看小学数学微课大赛的一点体会和感悟

小学数学教学评价分析(6篇)

教学心得 鼓励学生独立思考，提倡算法多样化

五年级公开课《分数与除法的关系》说课稿