2016-06-30
收藏
学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级下册数学小数的意义课后练习题,欢迎大家参考阅读!
1、10个0.1是( ),10个0.01是( ),72个0.01是( ),26个0.1是( )。
2、0.6是( )位小数,它表示( )分之( )。0.008是( )小数,它表示( )分之( )。0.15是( )位小数,它表示( )分之( )。
3、0.4的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。0.138的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。
4、小数点左边第二位是( )位,它的计数单位是( ),第四位是( )位,它的计数单位是( )。小数点右边第一位是( )位,它的计数单位是( ),第三位的计数单位是( )。
5、5.376是由( )个1、( )个0.1、( )个0.01和6个( )组成的。
6、在4.04中,左边的4在( )位,它表示( ),右边的4在( )位,它表示( ),左边的4是右边的4的( )倍。
7、一个小数的十位是5,百分位是6,其它各位都是0,这个小数写作( )
8、一个小数由7个一百,3个一,2个十分之一,5个千分之一组成,这个小数写作( )
小编再次提醒大家,一定要多练习哦!希望这篇四年级下册数学小数的意义课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
小学数学问题解决式数学的理论与实践研究
教学中的图文声并茂
数学课程发展的新思路
教育
培养学生思维能力要贯穿在小学数学教学的全过程
确立有效的教学目标
课改,向四十分钟要质量
小学低年级数学评价方式的探索
数学教学中培养学生发散思维的几种方式
小学数学优秀论文:浅谈实践活动在数学教学中的应用
实施新课程标准,全面发展学生的能力
学生“四会”能力的培养
教会小学生怎样听数学课
用鼠标“点”出数学课堂的新精彩
浅谈小学数学可持续发展型的学习方式
创生崭新的课堂教学环境
小学数学课堂教学中的「愉快教育」
在成功中反思在实践中进步
小学生解题能力测量的新思路
小学数学教学论文
小学数学实例论文集
小学毕业班数学复习策略之我见
平面图形面积计算的通用公式
教学为什么而开放
浅谈数学教学的生活化
谈小学数学课的导入和课末的小结
让我们的数学课堂更有效
自主探索的乐园
要重视数学教学中的动手操作
义务教育数学课程标准解读
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |