2016-06-30
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科学安排、合理利用,在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高,为了复习工作能够科学有效,为了做好中考复习工作全面迎接中考,下文为各位考生准备了中考数学第一轮复习。
1、第一轮复习的目的第一轮复习的目的是要过三关:
(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。要求学生记牢认准所有的公式、定理,特别是平方差公式、完全平方和、差公式,没有准确无误的记忆。我要求学生用课前5---15分钟的时间来完成这个要求,有些内容我还重点串讲。
(2)过基本方法关。如,待定系数法求函数解析式,过基本计算关:如方程、不等式、代数式的化简,要求人人能熟练的准确的进行运算,这部分是决不能丢。
(3)过基本技能关。如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。做到对每道题要知道它的考点。基本宗旨:知识系统化,练习专题化。
2、具体要求与做法:(1)认真阅读考纲,搞清课本上每一个概念,公式、法则、性质、公理、定理。重视教材的基础作用和示范作用。抓基本概念的准确性;抓公式、定理的熟练和初步应用;抓基本技能的正用、逆用、变用、连用、巧用;能准确理解教材中的概念;能独立证明书中的定理;能熟练求解书中的例题;能说出书中各单元的作业类型;能掌握书中的基本数学思想、方法,做到基础知识系统化,基本方法类型化,解题步骤规范化
(2)抓住基本题型,学会对基本题目进行演变,如适当改变题目条件,改变题目问法等。
(3)初中数学教材中出现的数学方法有:换元法、配方法、图象法、解析法、待定系数法、分析法、综合法、分析综合法、反证法、作图法。这些方法要按要求灵活运用。因此复习中针对要求,分层训练,避免不必要的丢分,从而形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。研读课标(特别注意课标中可操作性语言,对了解理解掌握灵活应用等做出具体界定),以课本为依据,不扩展范围和提高要求.据课本内容将有关的概念、公式、法则、定理及基本运算、基本推理,基本作图,基本技能和方法等形成合理的知识网络结构,通过网络结构,体现知识发生、发展的过程,体现知识的联系,体现知识的应用功能,做到遗漏的知识要补充;模糊的概念要明晰;零散的内容要整合;初浅的理解要深化,要关注基础知识和基本技能的训练,关注双基所蕴涵的数学本质及其在具体情况中的合理应用.
(4)防范错误。把学生所有可能的错误收集起来,制定一个错误的预防表,再将这些错误的问题设计在练习与模拟题中,让学生在解题实践获得教训和反思。
(5)研读近两年我市中考试卷及全国各地中考试卷,熟悉中考命题的趋向,也就是要研究:中考必然要考什么?可能会考什么?不考什么?包括哪些基本考点?哪些是重点?应该坚守的基本东西是什么?
(6)在练习的操作上可以分层次布置,基础的练习要全部过关,有难度的题目可选择性的布置,差生只做一些简单的、基础性的、核心的练习,好生可要求全部做。
这篇中考数学第一轮复习的内容,希望会对各位同学带来很大的帮助。
《分与合》课件
直角三角形的射影定理课件新课标人教版高中(选修4
1~5的认识课件ppt
连加连减及加减混合课件
《5以内的加减法》课件ppt
3.1回归分析的基本思想及其初步应用(一)课件ppt
新课标人教版一年级上《分与合》课件
1.2.2组合课件人教A版高中数学(选修2
新课标人教版一年级上《减法》课件ppt
3.1回归分析的基本思想及其初步应用(三)课件ppt
1.1计数原理课件人教A版高中数学(选修2
3.1回归分析的基本思想及其初步应用(四)课件ppt
平行线分线段成比例定理课件新课标人教版高中(选修4
人教A版选修4
回归分析的基本思想及其初步应用课件人教A版(选修2
《0的认识》课件
相似三角形的判定课件新课标人教版高中(选修4
3.2独立性检验的思想及应用(一)课件人教A版(选修2
《比大小》课件ppt
离散型随机变量的分布列课件人教A版高中数学(选修2
1.1.1分类计数原理与分步计数原理课件人教A版(选修2
1.2.1排列(二)课件人教A版高中数学(选修2
1.2.1排列(一)课件人教A版高中数学(选修2
1.2.1排列(三)课件人教A版高中数学(选修2
相似三角形的性课件新课标人教版高中(选修4
1.2.2组合(一)课件人教A版高中数学(选修2
《比大小》课件
《5以内的加法》课件ppt
《几和几》课件
1.3.1二项式定理课件人教A版高中数学(选修2
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