新人教版小学一年级数学下册《数的顺序和大小比较》教学反思_心得交流

新人教版小学一年级数学下册《数的顺序和大小比较》教学反思 2016-06-30 收藏

比较大小是在学生掌握了100以内数的读写的基础上进行教学的，孩子前面数数时已经接触到数的顺序问题，明白相邻的数的概念，教材在练习题里也安排了百数图的填写。我在备课的时候考虑到，如果百数图分析透彻，学生就会深刻掌握100以内数的顺序，然后再来学习数的大小比较，可能效果会更好一些。所以，我把本节课的教学调整为先分析百数图，在学生充分掌握的基础上，再来比较数的大小。

由于考虑到孩子填表需要一定时间，孩子的差距又很大，填完表需要十分钟左右的时间，课堂上填有点浪费时间。如何处理这个矛盾，我斟酌再三，决定利用课前时间带领孩子填表，课堂上把重点放到观察规律，运用规律，拓展思维上。

查看全部

上一篇：浙教版一年级下册数学认识厘米课后练...

下一篇：中考数学一模模拟试题练习

一年级	二年级
三年级	四年级
五年级	六年级
初一	初二
初三	高一
高二	高三
小考	中考
高考

人教版	苏教版
北师版	冀教版
西师版	浙教版
青岛版	北京版
华师大版	湘教版
鲁教版	苏科版
沪教版	新课标A版
新课标B版	上海教育版
部编版