2016-06-29
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二年级数学下册段考试卷评析
科任教师:冯核任教班级:二(7)班参考人数:58人
一、试卷分析:
题型结构主要知识点、目标、要求、试题难度:
第一题 、填空题。
目标:理解除法含义。
本题总共5小题
(1—3)、理解平均分的定义,知道把物体平均分有两种方法。
4、计算比一比,按从大到小的顺序。好多同学马虎,没看清〉于号,做反了。
5、在括号里填上适当的数。考点是让学生理解算式含义,掌握除法、加法、减法算式中各部分名称及其含义。错的同学较多。
第二题、第三题
目标是:轴对称图形、和两种运动现象,平移和旋转。
这同学们把握得很好。
第四、在括号里填上+、—、×、÷这四种计算方法符号,考点是考同学们的计算能力及乘法口诀的掌握情况。大家完成的很好。
第五、六题、
目标:计算
重点是脱式计算,学会使用小括号,了解小括号的作用。知道同级两步混合运算的算式按从左到右的顺序计算,含有两级的混合运算,先算乘、除,后算加、减。问题不大。
七、先填空,再列综合算式,问题来了,好多同学还是不大理解,不会列综合算式。关键是,对同级、不同级混合运算顺序掌握不实,还有对小括号的使用,不会正确运用。
八、解决问题
这部分有5道题
第一、第二两题同学们都会解决,对除法的两种含义大部分同学都知道。
第三题统计,画正字记录数据的方法,以一代五,同学们都会收集数据,但在整理的时候,还是有马虎的,计算出错。
第四题,两步计算解决问题,先求三个7是多少,再和一个17进行比较,对同学们来说,不难。
第五题,这图意,同学们的观察能力及分析能力还欠佳,不达到最好。这图意画得很清楚,两部分,已摘——还没摘,已知条件和所求问题,都很清楚,同学们的观察,分析能力确实差。今后要加强培养。
二、成绩分析:
本班60人,58人参考,90分以上37人,80以上9人,70以上7人,60以上2人,60以下3人。整体来说比以前好多,平均分88分,优秀率64%。
三、答卷情况分析:
各小题失分情况:
总的来说,第七填空题失分较多,说明同学们对小括号的使用和对两级混合运算顺序掌握不实。另外还有解决问题的第五题,同学们的观察,、分析能力要加强培养。
四、存在问题:
1、教的问题:
平时课上要注意帮助学生,培养学生读书、观察、思考、分析理解能力提高。
2、学的问题:
学生读书少,不会读,甚至懒得读、懒得思考,依赖心理太强。
五、改进策略:
1、加强读书能力的培养。
2、加强培养学生思维的灵活性和条理性。
3、加强培养学生认真审题的习惯和能力。
4、严格要求,培养学生的学习习惯。
试卷分析, 计算方法, 考试卷, 填空题, 知识点
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