2016-06-28
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本节课,我从学生已有的知识和经验出发,精心设计一个童话情境,激发了学生的学习欲望。先让学生动手操作、自学讨论,帮助王叔叔选择地板砖。再思考探索正方形地板砖的边长与长方形地面的长、宽之间的关系。然后用问题的形式,通过复习16和12的因数,让学生再找两个数的因数、找两个数的公有的因数、找两个数公有的因数中最大的因数的过程中,发现用边长1厘米、2厘米、4厘米的正方形都正好铺满长16厘米,宽12厘米的长方形。在此基础上,引导学生思考1、2、4这些数和16、12有什么关系,同时揭
示公因数和最大公因数的概念。
总之,我在教学的过程中,不但复习巩固旧知,让学生在不知不觉中学会了新知。而且还让学生带着自己的数学现实参与数学课堂,不断地利用原有的经验背景对新的问题做出解释。此过程中我还注意了鼓励每一个学生参与探索,重视引发学生思考,注重学生间的交流,让学生用自己的语言表述自己的发现,对于有困难的学生,我从方法上作进一步指导,小组长帮助,生生互帮等。以“学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者为主。培养了学生动手操作的能力,使他们在愉快的学习氛围中学会了本节课的内容。
华师大版七上第一章走进数学世界课件(2)
华师大版七上4.3立体图形的表面展开图课件
华师大版七上2.9有理数乘法的运算律课件
华师大版七上2.4绝对值(4)课件
华师大版七上3.3单项式(第1课时)课件
华师大版七上2.14近似数和有效数字课件
华师大版七年级上2.8有理数的加减混合运算课件
华师大版七上2.12科学记数法课件
华师大版七上3.4合并同类项(第2课时)课件2
华师大版七上第一章走进数学世界课件(1)
华师大版七上2.4绝对值(1)课件
华师大版七上2.8有理数的加、减混合运算课件
华师大版七上2.7有理数的减法课件
华师大版七上2.6有理数的加法课件
华师大版七上2.2数轴课件
华师大版七上2.3相反数(3个课件)
华师大版七上2.1正数和负数课件
华师大版七年级上4.5.线段的长短比较课件
华师大版七上2.9.1有理数的乘法课件
华师大版七年级上4.7.2相交线中的角课件
华师大版七上2.13有理数的混合运算课件
华师大版七上2.4绝对值(3)课件
华师大版七上2.5有理数的大小比较课件
华师大版七上2.10有理数的除法课件
华师大版七上去括号与添括号课件(1)
华师大版七上3.4合并同类项(第2课时)课件3
华师大版七年级上4.6.1角课件
华师大版七年级上2.13有理数混合运算课件
华师大版七年级上2.12科学记数法课件
华师大版七上3.4合并同类项(第2课时)课件1
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