2016-06-28
收藏
教学目标
教材创设了“铺地面”的问题情境,探索1平方分米与1平方厘米的换算关系。先让学生估计1平方分米里有多少个1平方厘米,再通过直观操作或计算来检验,从而确认1平方分米=100平方厘米的换算关系。学生经历这个过程之后,就可能类似地推出1平方米=100平方分米、1平方米=10000平方厘米等结论。
教学重难点
1、认识公顷、平方千米等面积单位。
2、掌握面积单位之间的互相换算。
教学过程
一、组织教学
二、新授
1、铺地面小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的地面损坏了,需要多少块面积是25厘米的方砖才能修好?
我估计,1分米里有()厘米。
一横行有10个1厘米,有()行。
2、填一填
1dm=()cm
25dm=()cm
3、想一想
1米=()分米
4、1公顷有多大?
边长是100米的正方形面积是1公顷。
1公顷=10000米
1千米有多大?
1千米=100公顷
三、练一练
1、2米=()分米3分米=()厘米4平方米5平方分米=()平方分米
500厘米=()分米400分米=()米3215平方厘米=()平方分米()平方厘米(
2、妈妈买来一块花布,长3米,宽6分米,它的面积有多大?
3、王老师为小朋友准备一张长是43厘米、宽是37厘米的长方形彩纸,最多可以剪成面积是8厘米的纸多少张?
四、小结
教学后记:学生在认识理解平方米平方分米平方厘米的基础上,认识了公顷、平方千米,掌握了它们之间的进率和换算。
北师大版七下《利用轴对称设计图案》ppt课件
北师大版七下《利用轴对称设计图案》ppt课件之一
北师大版七下《全等三角形》ppt课件
北师大版七年级下《变量之间关系》
《摸到红球的概率》[下学期] 北师大版
北师大七年级下《摸到红球的概率》(李进殿原创)
北师大版七下《利用三角形全等测距离》ppt课件之一
北师大版七年级下《探索三角形全等的条件》(一)
探索三角形全等的条件(二) 北师大版七年级下
探索直角三角形全等的条件 北师大版七年级下
2.3平行线的特征 (北师大版七年级下)
认识三角形(二) (北师大版七年级下)
北师大七年级下 7.2简单的轴对称(1)
北师大版七下《全等三角形》(复习)ppt课件
游戏公平吗(1) (北师大版七年级下)
北师大七年级下《整式的乘法》2
七年级数学下《如何表示线段、射线和直线》(北师大)
北师大版七下7.5 镜子改变了什么 [1]
北师大七年级下1.台球桌面上的角
5.2图形的全等(北师大七年级下)
北师大版七下《全等三角形》ppt说课课件
七年级下北师大版4.3《停留在黑砖上的概率》
北师大版七年级下《完全平方公式》
停留在黑砖上的概率 (北师大版七年级下)
北师大七年级下7.4《认识三角形》(1)
北师大七年级下 5.2图形的全等
北师大版七年级下《探索直角三角形全等的条件》
北师大新世纪版七年级下册4.2《摸到红球的概率》
北师大一年级下《整式的加减》
北师大版七下《停留在黑砖上的概率》ppt课件之一
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |