2013-07-04
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编者小语:这道试题是用来考察同学们对于不同问题的处理能力,考察同学们是否学会这个知识点,通过一道很有代表性的试题,让我们更好的学习了我们对于处理不同问题的能力,下面让我们开始我们的学习之旅吧!
如下图所示把1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字分成两部分,再组成两个数,填入下面的两个方框里,使两个数的和等于99999
答案:把九个数字分成两部分,组成两个数,要求相加之和由五个9组成,可见一个数应是五位数,且9应在最高位,另一个是四位数。把除9之外的其余八个数字分成四对,每对的和是9,它们应是1和8,2和7,3和6,4和5。它们可以组成以下算式,如:
《一位数除三位数商是两位数》教学反思
《两位数减一位数和整十数》教学反思
《20减9的退位减法》教学反思
《求小数的近似数》教学反思二
《一位数除两位数笔算除法》教学反思
《分类与整理》教学反思
《克和千克》教学反思
《用比例尺解决问题》教学反思
人教版二年级下册数学《表内除法》教学反思
《多一些、少一些》教学反思
《平移和旋转》教学反思
五年级数学下册《图形与变换》教学反思
二年级下册《克与千克》教学反思
《口算除法》教学反思
二年级下册《数据的收集和整理》教学反思
《认识东南、东北、西南、西北》教学反思
四年级下册《加法交换律和结合律》教学反思
人教版四年级《小数的加法与减法》教学反思
《正方形》教学反思
《混合运算》教学反思
苏教版《两位数减两位数的口算》教学反思
人教版二年级数学下册第三单元《剪一剪》教学反思
《认识小数》优秀教学反思
小学六年级数学教学反思
《20以内的退位减法》教学反思二
《长方体和正方体的表面积》教学反思
《比的应用》教后反思
《商中间和末尾有零的笔算除法》教学反思
小学数学《乘法分配律》教学反思
《分数加减法》教学反思
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