2016-06-27
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一、 先按规律填图, 再统计。
二、数一数,填一填。
1.长方体的数量最( ),( )的数量最少。
2.正方体比长方体少( )个。
3.( )比( )多( )个。 ( )比( )少( )个。
4.四种图形一共有( )个。
三、根椐下面的统计图回答问题。
1.喜欢吃( )的人最多。
2.喜欢吃( )的人最少。
3.喜欢吃( )的是喜欢吃 ( )人数的一半。
4.喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有( )人。
5.你还能提出什么问题?
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四、(图表题)根据下面一个月的天气情况,完成统计表和统计图,并回答问题。
(1)完成统计表。
(2)画出漂亮的统计图。
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八年级数学教学设计:立方根
八年级数学教学设计:平行线分线段成比例定理
八年级数学教学设计:运用公式法
八年级数学教学设计:作图题举例
八年级数学教学设计:比例线段(第2课时)
八年级数学教学设计:角的平分线
八年级数学教学设计:含字母系数的一元一次方程
八年级数学教学设计:二次根式的除法
八年级数学教学设计:二次根式2
八年级数学教学设计:分组分解法
八年级数学教学设计:矩形(二)
八年级数学教学设计:梯形的中位线
八年级数学教学设计:最简二次根式
八年级数学教学设计:基本作图
八年级数学教学设计:勾股定理
初二数学教案:三角形相似的判定(第2课时)
初二数学教案:二次根式的混合运算(第三课时)
八年级数学教学设计:相似三角形的性质
八年级数学教学设计:平方根
八年级数学教学设计:直角三角形全等的判定
八年级数学教学设计:最简二次根式4
初二数学教案:二次根式的混合运算(第二课时)
八年级数学教学设计:三角形全等的判定3
八年级数学教学设计:四边形2
八年级数学教学教案:最简二次根式
八年级数学教学设计:二次根式
初二数学教案:平行四边形的判定(第二课时)
初二数学教案:平行线分线段成比例定理(二)
八年级数学教学设计:三角形的中位线
八年级数学教学设计:三角形相似的判定
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