2016-06-27
收藏
小数口算练习
0.25100=
3.4-2.8=
0.6-0.37=
0.05210=
10+0.08=
1-0.75=
0.51000=7.82+0.3=
13.5+6.5=
3.05100=
1.2-0.8=
21.6-12.6=
63100=
0.83-0.5=
0.76+0.14=
801000=
2.7+0.4=
0.72-0.43=
30100=
0.92-0.2=
3.5+4.8=
3.5+2.4=
5+0.07=
1-0.61=
0.47+0.23=
0.25+0.75=
3.7+0.33=
0.51+0.33=
1-0.6=
1.2+3.6=
0.175+0.0225=
80.125=
5.6+3.8=
0.62-0.32=
0.020.5=
0.750.25=
16.84=
0.042.5=
0.258=
5.9-2.5=
0.1+0.01=
0.1258=
3.080.01=
4.951000=
6.90.1=
学生“四会”能力的培养
小学生解题能力测量的新思路
让学生的小手动起来
培养学生思维能力要贯穿在小学数学教学的全过程
小学毕业班数学复习策略之我见
设计好练习题对于培养学生思维能力起着重要的促进作用
浅谈一年级学生计算能力的培养
在成功中反思在实践中进步
小学数学问题解决式数学的理论与实践研究
小学数学优秀论文:浅谈实践活动在数学教学中的应用
实施新课程标准,全面发展学生的能力
小学生学习的动机、兴趣研究
新课程理念下的小学数学教学
义务教育数学课程标准解读
小学数学教学语言纵横谈
浅谈小学数学可持续发展型的学习方式
平面图形面积计算的通用公式
谈小学数学课的导入和课末的小结
让现代教育技术为古诗教学增添活力
新课程理念下的小学数学
要重视数学教学中的动手操作
小学数学实例论文集
对数学说理训练地初探
教学为什么而开放
小学数学课堂教学中的「愉快教育」
教会小学生怎样听数学课
把握教材特点优化课堂教学
让我们的数学课堂更有效
用鼠标“点”出数学课堂的新精彩
课改,向四十分钟要质量
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |