2016-06-27 收藏
一、计算题
23+19=
64-45=
963=
58+36=
40-11=
110-60=
5600-5000=
4300-300-600=
4300-300-600=
777=
60-6=
44+49=
999=
8800-80=
200+6000-2000=
9600-6000=
800-60=
64+26=
777=
93-31=
二、填空题。
1.如果:○+○+○+△+△=14,△= ○+○,那么:○=( ), △=( ) 。
2.根据下列三个式子,找出各图形所表示的数。○+□=91,△+□=63,△+○=46,○=( ),△=( ),□=( )。
三、应用题
1.一筐苹果等于两筐梨,两筐梨等于四筐樱桃,两筐苹果等于多少筐樱桃?
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2.三年级有107个小朋友去春游,带矿泉水的有78人,带水果的有77人,每人至少带一样。三年级既带矿泉水又带水果的有几人?
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3.我们班有35人订了《数学大王》,有18人订了《作文天地》,其中有9人两种杂志都订了,我们班一共有多少人?
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4.一次数学测验。全班36人中,做对第一道聪明题的有21人,做对第二道聪明题的有18人,每人至少做对一道题。问两道都做对的有几人?
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5.三(一)班有学生55人,每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种。已知参加赛跑的有36人,参加跳绳的人有38人。问这两项比赛都参加的有几人?
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解二元一次方程组课堂练习3
平行四边形课件4
函数与导数专题训练6
函数与导数专题训练8
解一元一次方程同步练习5
平行四边形课件5
平行四边形课件6
解一元一次方程同步练习4
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二次函数的图象与性质课时训练4
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解一元一次方程同步练习6
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平行四边形课件10
平面向量复习检测1
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解二元一次方程组课堂练习2
一元二次方程的解法课时训练3
二次函数的图象与性质课时训练6
解一元一次方程同步练习8
平面向量复习检测4
解一元一次方程同步练习7
集合与常用逻辑专题训练1
解一元一次方程同步练习2
解一元一次方程同步练习1
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