苏教版五下<等式的性质与解方程>课后反思_教学设计 - 查字典数学网
数学苏教版五下<等式的性质...
首页>数学教研>教学设计>苏教版五下...

苏教版五下<等式的性质与解方程>课后反思

2016-06-24 收藏

数学教学要体现生活化，学习内容应当是现实的有意义，富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、推理与交流等数学活动。本课教学按照情景创设，引出“平衡”概念，组织学生实践，”称重”体验“天平平衡”，理解等式的含义，多媒体演示平衡-----不平衡----平衡，理解方程的意义，多层次练习，课堂总结评价五个主要教学环节。通过组织学生开展小组合作学习获得亲身体验，师生、生生之间讨论交流建立概念，引导学生进行判断，辨析，表达，讲述等练习形式巩固理解概念，取得了较好的教学效果。

查看全部
上一页 1 2 下一页

上一篇：2016年小学数学毕业试卷（恩施市...

下一篇：人教版二年级数学下册《同级混合运算...

推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
五年级数学视频 更多
相关数学教学设计推荐
大家都在看

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限