五年级数学二单元百分数教材分析( 青岛版)_教学设计

五年级数学二单元百分数教材分析( 青岛版) 2009-02-19 收藏

五年级数学二单元百分数教材分析( 青岛版)

一.教材地位

本单元是在学生学习了整数、小数、分数的意义和应用的基础上进行学习的。这部分内容在实际生活中有着广泛的应用，同时，也是小学数学中重要的基础知识之一。

二．单元教学目标

1．结合现实情境，理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能正确进行百分数与小数、分数的互化。

2、理解成数、税率、折扣与利息的含义，知道它们在工农业生产和日常生活中的作用，会解决有关的简单实际问题。

3、在具体情景中，能借助线段图，分析数量关系，解决有关百分数的问题。

4、在理解百分数的意义，探索百分数与小数、分数互化的方法以及解决相关实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性，发展数感。

5、在用百分数表达和交流生活现象、解决实际问题的过程中，体会百分数与生活的密切联系，感受百分数在现实生活中的应用价值，提高学习的兴趣。

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