2016-06-22
收藏
转眼间,紧张、繁忙的半个学期又结束了。 回顾这段学期的工作,我们教研组的四位老师在校领导的领导下,在全体老师的共同关爱下,在组内成员的齐心协力下,顺利完成各项教育教研工作。我们组成员虽然年轻,但都很有活力,对待工作特别认真。龙思序是一名新老师,但是她是我见过的最认真的老师,她每节课都自己备课,精心制作课件。张岩今年怀着孕还教两个班的数学,非常用心。林露露虽是新教师,但是教学很有经验,课堂组织高效。现将本教研组半学期来的教研教学工作情况总结如下:
一、本学期的主要工作
1、制定课程纲要。开学初,全组老师依据《数学课程标准》以及教师教学用书和教材,制定定出了本学期的课程纲要,全组统一教学进度,统一教学要求,保证教学的顺利进行。
2、集体备课。根据课程纲要,参照教师教学用书,结合每节课的具体内容分析,先确定单元教学重、难点,再根据每节课的特点编写教案、制作课件。这学期我们编写的教案实用性强,贴近生活,非常具有可操作性。
3、上课、听课、评课。本学期每位老师都上有1-2节公开课,每节课大家都精心设计,用心准备,包括学具的准备和课件的制作。每节课本组老师都尽量调好课去听,听完之后进行集体评课,并给出合理建议。
4、各项活动。月考、期中考试、口算比赛、组内测试我们都认真对待,并且在考完后认真分析各班的差异,查漏补缺。
5、工作亮点。一年级学生都喜欢直观形象的东西,所以这学期我们比较重视教具的使用。在学习平面图形的认识时,每个学生都有一套七巧板,他们利用课上课下时间,拼出许多喜欢的图形,使学生对学习数学产生浓厚的兴趣。在学习人民币的认识时,每个学生都准备了一套人民币,方便认识、摆拼和换算。在学习分类与整理时,我们用压花机压出各种各样的图片,让学生体验分类的过程。在学习100以内的数的认识时,学生每人准备了一些小棒,我们一块数到100,目的是为了让学生感受100有多大,培养学生的数感。还有在学习摆一摆时,我们压了很多小圆片,让学生亲自摆一摆,体验学习的乐趣。
二、存在的不足及以今后努力的方向
1、本学期我们一年级数学组很少给学生补课,有时是利用课下或午托时间处理部分学生的问题,有时是把学生单独叫到办公室订正错题。今后我们在重视课堂效率的同时,要注重课下辅导,争取不让一个学生掉队。
2、教研活动开展的不扎实,有时候就是简单讨论一下这节课怎么讲,而没有深入地走进彼此的课堂,自顾自的把课讲完。我觉得下学期我们可以尝试一下同课异构,扎实搞好课堂教学。
3、我们港区小学数学QQ群每周都放有优质课,有时我们只是下载了下来,没有及时进行学习。我们应该多看一些优质课,多多学习。
4、这学期我们开展的活动比较少,大部分都是根据学校的要求开展的,没有自己特有的、创新的活动。我想下学期,我们要进行创新,开展有我们组特色的活动。
5、我们一年级的成绩不是很均匀,有时候差距很大。我们要分析其中的原因,对症下药,争取缩小差距。
小学数学毕业班复习题(易错的填空题)
五年级数学竞赛试题A
小学四年级数学试卷分析
小学数学第五册第二单元试卷(A)
小学数学第三册第四单元试卷(B)(1)
人教版小学五年级下册数学期末试卷
四年级应用题练习试卷--寒假练习
小学数学第二册第一单元试卷(B)
小学数学第五册期末试卷
小学三年级数学试卷分析
小学数学六年级下册期末测试题
二年级数学上学期试题
小学数学第一册第三单元试卷(B)
小学数学第一册第四单元试卷(C)
小学数学毕业班复习题(易错的应用题)
小学数学五年级下学期期中试卷分析及反思
小学数学五年级下学期期中测试卷
小学数学二年级5分钟口算达标
小学数学第一册第四单元试卷(A)
小学数学第一册第五单元试卷(二、7-2加几)(B)
小学数学第四册第一单元试卷(一)
小学数学第一册第二单元试卷(二、8以内)(C)
2006-2007第一学期三年级数学单元测试
小学数学毕业班复习题(易错的选择题)
小学数学第一册第二单元试卷(三、10以内)(B)
北师版小学数学六年级上册基础复习题
苏教版小学数学四年级下学期期中测试卷
五年级数学竞赛题 D
小学六年级数学期末试卷分析(详细)
2005-2006学年度第一学期二年级数学期中考试题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |