2016-06-20
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查字典大学网为大家提供了五年级数学期末考点精选,供大家复习备考使用,请大家好好复习以下内容:
1.方程:含有未知数的等式叫做方程。(注意方程是等式,又含有未知数,两者缺一不可)
方程和算术式不同。算术式是一个式子,它由运算符号和已知数组成,它表示未知数。方程是一个等式,在方程里的未知数可以参加运算,并且只有当未知数为特定的数值时 ,方程才成立 。
2.方程的解
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
如果两个方程的解相同,那么这两个方程叫做同解方程。
3.方程的同解原理:
(1)方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。
(2)方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。
4.解方程:解方程,求方程的解的过程叫做解方程。
5.列方程解应用题的意义:
用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。
6.列方程解答应用题的步骤
(1)弄清题意,确定未知数并用x表示;
(2)找出题中的数量之间的相等关系;
(3)列方程,解方程;
(4)检查或验算,写出答案。
7.列方程解应用题的方法
(1)综合法
先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关系,进而列出方程。这是从部分到整体的一种 思维过程,其思考方向是从已知到未知。
(2)分析法
先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程,其思考方向是从未知到已知。
8.列方程解应用题的范围 :小学范围内常用方程解的应用题:
(1)一般应用题;
(2)和倍、差倍问题;
(3)几何形体的周长、面积、体积计算;
(4)分数、百分数应用题;
(5)比和比例应用题。
指数与指数幂的运算教学设计1
用样本的数字特征估计总体的数字特征教案4
指数函数教学设计1
指数函数导学案1
点到直线的距离导学案2
圆的标准方程教案
圆与圆的位置关系教案
函数的奇偶性教学设计
用样本的频率分布估计总体分布教案2
对数函数及其性质教学设计2
圆的方程教案
指数与指数幂的运算教学设计2
直线与圆的位置关系导学案3
用样本的数字特征估计总体的数字特征教案2
正弦函数和余弦函数的图像与性质教案2
正弦、余弦函数的图象教案
指数函数导学案4
指数函数教学设计2
指数函数教学设计3
指数函数导学案3
用二分法求方程的近似解教学设计
函数的单调性教学设计
对数与对数运算教学设计3
集合的概念与表示导学案
小学三年级数学下册期中模拟试题
正弦函数和余弦函数的图像与性质教案1
用样本的数字特征估计总体的数字特征教案1
平面上两点间的距离导学案
直线的点斜式方程教案
直线与圆的位置关系导学案2
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