2016-06-20
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18. 一辆车从甲地开往乙地.如果把车速减少10%,那么要比原定时间迟1小时到达,如果以原速行驶180千米,再把车速提高20%,那么可比原定时间早1小时到达.甲、乙两地之间的距离是多少千米?
这个问题很难理解,仔细看看哦。
原定时间是110%(1-10%)=9小时
如果速度提高20%行完全程,时间就会提前9-9(1+20%)=3/2
因为只比原定时间早1小时,所以,提高速度的路程是13/2=2/3
所以甲乙两第之间的距离是180(1-2/3)=540千米
山岫老师的解答如下:
第18题我是这样想的:原速度:减速度=10:9,
所以减时间:原时间=10:9,
所以减时间为:1/(1-9/10)=10小时;原时间为9小时;
原速度:加速度=5:6,原时间:加时间=6:5,
行驶完180千米后,原时间=1/(1/6)=6小时,
所以形式180千米的时间为9-6=3小时,原速度为180/3=60千米/时,
所以两地之间的距离为60*9=540千米
19. 某校参加军训队列表演比赛,组织一个方阵队伍.如果每班60人,这个方阵至少要有4个班的同学参加,如果每班70人,这个方阵至少要有3个班的同学参加.那么组成这个方阵的人数应为几人?
利用平方数解答题目:
根据题意,方阵人数要满足60方阵人数604,并且满足70方阵人数703
说明总人数在603=180和703=210之间
这之间的平方数只有1414=196人。
所以组成这个方阵的人数应为196人。
20. 甲、乙、丙三台车床加工方形和圆形的两种零件,已知甲车床每加工3个零件中有2个是圆形的;乙车床每加工4个零件中有3个是圆形的;丙车床每加工5个零件中有4个是圆形的.这天三台车床共加工了58个圆形零件,而加工的方形零件个数的比为4:3:3,那么这天三台车床共加工零件几个?
我用份数来解答:
甲车床加工方形零件4份,圆形零件42=8份
乙车床加工方形零件3份,圆形零件33=9份
丙车床加工方形零件3份,圆形零件34=12份
圆形零件共8+9+12=29份,每份是5829=2份
方形零件有2(3+3+4)=20个
所以,共加工零件20+58=78个
(170+10*4)/7=30个
30*4-40=80个
或者:
把师傅加工的零件数减去10*3=30个,师傅的1/3就正好等于徒弟的1/4。
(170-10*3)/(3+4)*4=80个
4.1流程图课件ppt苏教版选修1
第四章框图习题课课件ppt苏教版选修1
《导数的概念》课件ppt苏教版选修1
回归分析(一)课件ppt苏教版选修1
《循环结构》课件ppt苏教版选修1
3.2.2函数的和、差、积、商的导数课件ppt苏教版选修1
充分条件与必要条件(2)课件ppt苏教版选修1
《四种命题》课件ppt苏教版选修1
3.1.1平均变化率课件ppt沭阳县修远中学选修1
1.1独立性检验(2)课件ppt苏教版选修1
函数的和、差、积、商的导数课件(苏教版高中选修1
4.2结构图课件ppt镇江市实验高级中学苏教版选修1
流程图课件ppt江宁高级中学苏教版选修1
单调性课件(苏教版高中选修1
3.3复数的几何意义课件ppt苏教版选修1
常见函数的导数(2)课件(苏教版高中选修1
全称量词与存在量词课件ppt苏教版选修1
3.3.2极大值与极小值课件ppt沭阳县修远中学选修1
导数的概念课件ppt沭阳县修远中学选修1
1.2简单的逻辑联结词课件ppt苏教版选修1
导数在实际生活中的应用课件ppt沭阳县修远中学选修1
1.1独立性检验(1)课件ppt苏教版选修1
导数的概念课件(苏教版高中选修1
瞬时速度与瞬时加速度课件ppt沭阳县修远中学选修1
瞬时速度与瞬时加速度课件(苏教版高中选修1
3.3.3最大值与最小值课件ppt沭阳县修远中学选修1
曲线上一点处的切线课件(苏教版高中选修1
1.2独立性检验课件ppt苏教版选修1
含有一个量词的否定课件ppt苏教版选修1
3.2复数的四则运算课件ppt苏教版选修1
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