2016-06-16 收藏
教师的教学指导对学生的学习有着至关重要的作用,所以作为一名教师需要做好一定的教学计划。下面是2015高三理科数学下期备课小组教学工作计划,供广大的教师参考使用。
一、基本情况与学情分析:
1、本学期本校高三理科共10个班,高三221班230班,共有学生546人,其中男生326人,女生220人;每周每班授课7节课,每周每班数学下班辅导6节。
2、学生总体上来看学习比较自觉,积极性较高,学习主动性较强。数学的绘图识图的能力、处理信息的能力、对数和式进行变形运算的能力、逻辑思维的能力、推理论证的能力、空间想象能力、解决实际问题的能力基本上达到了应有的水平。
二、本学期的教学设想:
1、认真学习新课改理念,转变教师的教学理念
加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。
2、用心备课,提高备课质量
例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理。重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视课后反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作。
3、发挥备课组的集体作用
我们深知懂团结是大智慧,会协作是大本事。要想提高教学的效率,加强集体备课是最有效的方法。我们每周星期一晚上进行集体备课,做好以下几点:(1)严格按照学校要求,坚持每周一次集体备课,定时间和地点,定内容,定中心发言人,一位教师主备,其它位教师进行补充,并相互讨论修订,充分发挥集体的智慧,提高复习备课的质量。做到教学进度统一,教学内容统一,学案统一,练习题统一,教学设计基本统一;群策群力,团结协作,轮流编写学案,共同使用,共同提高。(2)整合教学资源,做到资源共享。利用校园网我们每位教师都把自己搜集到的好的教学资源进行整合,上传共享,集思广义,能够大大的提高我们备课的效率。(3)加强听课、评课。听课和评课是我们彼此学习提高的一个重要方法。我们教研组每周都安排一位教师准备一公开课节课,听完课后,讲课教师和听课教师进行说课和评课,达成共识,然后后进行二次备课,达到优化课堂教学的目的。
4、抓好教学常规工作
做好个别辅导、作业面批、单元测试、限时训练等工作。限时训练的命题按照以下顺序进行:杨永茂、陈社教、黄永行、曹纪红、段朝阳的顺序进行,各位教师分工又合作。
5、积极参与课改研究,进一步提高课堂教学的效率。
(1)本期计划到宜章一中听课学习一天,到澧县一中、石门一中听课学习三天;
(2)每周安排一节备课组公开课,按照杨永茂、陈社教、黄永行、曹纪红、段朝阳的顺序进行,每节课后进行认真评课。
6、做好优生的数学辅导工作。
从年级挑选32位优生进行针对性的辅导,每周星期二的晚上在育秀楼4楼开展辅导。
7、本期一些固定工作安排。
(1)每周的星期一晚上为固定的备课组活动时间,每次活动都安排一个主题,安排一个中心发言人,都做好文字记录。
(2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课,鼓励多听。
(3)每周检查学生《三维设计》一次。
2015高三理科数学下期备课小组教学工作计划就分享到这里了,更多相关信息请继续关注高三数学教学计划栏目!
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