2016-06-16
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一、指导思想
师者,传道授业解惑也。教育的兴衰维系国家之兴衰,孩子的进步与否事关家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点,在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是强校之本,升学之源。鉴于此,我们当举全备课组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好的基础上锦上添花。
二、工作目标
高三数学下教学计划全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高三数学备课组成为一个充满活力的优秀集体。
1、不拘形式不拘时间地点的加强交流,互相之间取长补短,与时俱进,教学相长。
2、在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类型班级的相关工作做到基本统一。(14个理科班一致;4个文科班一致)
三、主要措施
1. 明确一个观念:高考好才是真的好。平时不好高考肯定不好,但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高,注意培养后劲,从整体上把握好自己的教学。
2. 以老师的精心备课与充满激情的教学,换取学生学习高效率。
3.将学校和教研组、备课组安排的有关工作落到实处。
4.落实培辅工作。
四、活动设想
1、按时完成学校(教务处,教研处,教研组)的相关工作。
2、轮流负责出测试题,讲求命题质量,分专题搞好集体备课。
3、每两周集体备课至少一次,每次有中心发言人,组织进行教学研讨。
4、每周及时整理学生常见的错题,及时输入电脑,每月再次联系反馈给学生。
5、互相听课评课,以人之长,补己之短,完善自我。
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