透过抽象化和逻辑推理的使用，可以理解为人类逻辑性训练的必要途径，查字典数学网为大家推荐了高一数学教学进度计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

周 次	时	内 容	重 点、难 点
预备周	3	学法指导	掌握高中数学的学习方法，了解高考
第1周 9.3~9.9	5	集合的含义与表示、 集合间的基本关系、 集合的基本运算	会求两个简单集合的并集与交集；会求给定子集的补集；能使用Venn图表达集合的关系及运算。难点：理解概念
第2周 9.10~9.16	5	函数的概念、 函数的表示法	会求一些简单函数的定义域和值域；能简单应用
第3周 9.17~9.23	5	单调性与最值、 奇偶性、实习、小结	学会运用函数图象理解和研究函数的性质，理解函数单调性、最大(小)值及几何意义
第4周 9.24~9.30	5	指数与指数幂的运算、 指数函数及其性质	掌握幂的运算；探索并理解指数函数的单调性与特殊点。难点：理解概念
第5周 10.1~10.7	5	（9月月考、国庆放假）
第6周 10.8~10.14	5	对数与对数运算、 对数函数及其性质	理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式；探索并了解对数函数单调性与特殊点；知道指数函数与对数函数互为反函数
第7周 10.15~10.21	5	幂函数	从五个具体的幂函数（y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x1/2）图象中认识幂函数的一些性质
第8周 10.22~10.28	5	方程的根与函数零点, 二分法求方程近似解,	能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解；
第9周 10.29~11.4	5	几类不同增长的模型、函数模型应用举例	对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义
第10周 11.5~11.11		期中复习及考试	分章归纳复习＋1套模拟测试
第11周 11.12~11.18	5	空间几何体的结构 三视图和直观图 几何体的表面积,体积	认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征；会用斜二侧法画出它们的直观图；了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式（不要求记忆公式）。
第12周 11.19~11.25	5	空间点线面位置关系、 线面平行判定与性质	理解空间几何的定义和公理，认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定
第13周 11.26~12.2	5	线面垂直判定与性质 小结	通过直观感知、操作确认、思辨论证，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定；
第14周 12.3~12.9	5	直线的倾斜角与斜率、 直线的方程	掌握斜率公式；能根据斜率判定两条直线平行或垂直；探索并掌握直线方程的几种形式
第15周 12.10~12.16	5	直线交点坐标与距离公式、小结	能用解方程组的方法求两直线的交点坐标；探索并掌握两点间、点到直线的距离公式
第16周 12.17~12.23	5	圆的方程、 直线与圆的位置关系	探索并掌握圆的标准方程与一般方程；根据方程判断直线与圆、圆与圆的位置关系
第17周 12.24~12.30	5	空间直角坐标系、 小结	会用空间直角坐标系刻画点的位置；探索并得出空间两点间的距离公式
第18-22周12.31~2.3	5	期末复习及考试	分章归纳复习＋5套模拟测试

小编为大家提供的高一数学教学进度计划，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。