2016-06-15
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数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。查字典数学网为大家推荐了高一数高一数学教学计划,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
为提高高一数学教学质量,落实好本备课组教师的教学常规,搞好本备课组的教研教学活动,特制定本学期备课组工作计划如下:
1、组织本备课组的教师学习、研究新大纲、新教材。搞清新教材的内容与教学要求,搞清新教材与旧教材在内容与教学要求方面的区别。老教师仍要防止旧教材对新教材对新内容的负迁移,新教师要虚心向老教师学习,尽快掌握教学的基本常规,尽快熟悉教材,不带着未解决的疑难问题上课堂,进一步发挥容易与学生沟通的优点,充分调动学生学习数学的积极性。
2、我们高一教学要下大气力抓好学生的数学学习常规。从怎样预习、听课、思考、回答问题、记笔记、复习、作业、考试等环节教给学生去做。要研究主要的学习常规有哪些,确定后统一要求学生去做,严格要求学生,切实抓好落实。
3、组织本备课组内的教师积极认真地开展说课-讲课-听课-评课活动。每周都有组内一位教师举行一次公开课,该位教师认真备课,上课之前先说课,其余教师给与补充和建议,遇见课堂上可能出现的问题,上课时其余教师都去听课,课后及时地评课,学习经验,指出不足,使讲课人和听课人都能得到收获,使教师的课堂教学日臻完善。
4、加强集体备课积极参加教研教改活动。集体备课每周二晚进行,有一位教师主讲发言,其他教师参与补充。用集体备课这种形式,使教师互相学习、借鉴,共同提高,通过集体备课使教师们做到几个统一:教学目标统一,教学起点统一,教材重点、难点统一,讲解的例题统一,作业练习的设计统一,巩固训练题统一,单元过关统一,教学进度统一,这样既能发挥集体效益,又能充分发挥个人的积极性和主动性,更好的提高教学成绩。通过教研教改取长补短,互相学习,力争上好每一堂课。
5、搞好单元过关检测及讲评。单元检测题要在市编材料的基础上,根据高考试题命题方向设计试卷,覆盖面一定要广,难度不能过高。统一组织检测、批阅,依托试卷讲方法,讲技巧,讲规律。试卷讲评要做到分类讲解,有的放矢,同时搞好查漏补缺工作。开展满分答卷活动,要舍得在补偿练习上花费力气,要避免走过场。
小编为大家提供的高一数高一数学教学计划,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
第九课时:乘加和乘减
第一课时:数学广角(一)
第一课时:“笔算加法和减法”的复习
“秒的认识”教学设计
第三课时:“米和厘米、角和直角”的复习
“米的认识”教学设计与说明
第八课时:8的乘法口诀练习(二)
第十三课时:整理和复习
“5的乘法口诀”教学设计及说明
第五课时《5的乘法口诀》教案
“确定位置”教学设计
第五课时:7的乘法口诀练习(二)
第九课时9的乘法口诀
第一单元《认识除乘法》教材分析
第三课时:练习课(一)
第十二课时:乘法口诀表
第十课时:用数学—简单的乘法应用题
第十课时:9的乘法口诀练习(一)
第二课时《对称图形》教案
第二课时:“表内乘法”的复习
第六课时:8的乘法口诀
第二单元《乘法口诀(一)》教材分析
第五课时《“统计”》的复习教案
第十二课时《6的乘法口诀练习》教案
第八课时:2、3、4的乘法口诀练习
“观察物体”教学设计与评析
第六课时:5的乘法口诀练习
“认识多边形”教学设计与评析
第四课时:“观察物体”的复习
“认识平均分”教学设计及说明
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