2016-06-13
收藏
下面整理了高三数学知识点之圆的方程,希望大家能把觉得有用的知识点摘抄下来,在空余时间进行复习。
1、圆的定义
平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,定长为圆的半径。
2、圆的方程
(x-a)^2+(y-b)^2=r^2
(1)标准方程,圆心(a,b),半径为r;
(2)求圆方程的方法:
一般都采用待定系数法:先设后求。确定一个圆需要三个独立条件,若利用圆的标准方程,
需求出a,b,r;若利用一般方程,需要求出D,E,F;
另外要注意多利用圆的几何性质:如弦的中垂线必经过原点,以此来确定圆心的位置。
3、直线与圆的位置关系
直线与圆的位置关系有相离,相切,相交三种情况:
(1)设直线,圆,圆心到l的距离为,则有;;
(2)过圆外一点的切线:①k不存在,验证是否成立②k存在,设点斜式方程,用圆心到该直线距离=半径,求解k,得到方程【一定两解】
(3)过圆上一点的切线方程:圆(x-a)2+(y-b)2=r2,圆上一点为(x0,y0),则过此点的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)= r2
以上就是高三数学知识点之圆的方程,希望能帮助到大家。
苏教版六年级数学——圆柱的基本知识
苏教版六年级数学——认识成反比例的量1
苏教版六年级数学——《圆柱的侧面积、表面积》说课设计
苏教版六年级数学——图形的放大与缩小(公开课教案及教学反思)
苏教版六年级数学——第五单元 正比例和反比例 5.单元练习
苏教版六年级数学——让课堂评价成为师生心灵的对话——《圆柱的体积》课堂学习评价分析
苏教版六年级数学——“图形的放大和缩小”教学设计
苏教版六年级数学——圆锥的体积(教案设计)
苏教版六年级数学——《圆柱的表面积》教学实录2
苏教版六年级数学——确定位置 1、用方向和距离描述物体的位置(1)
苏教版六年级数学——确定位置 2、用方向和距离描述物体的位置(2)
苏教版六年级数学——正比例、反比例的量的练习
苏教版六年级数学——圆柱体侧面积和表面积练习题
苏教版六年级数学——《圆柱的表面积》教学实录
苏教版六年级数学——圆锥的体积教学实录
苏教版六年级数学——比例 比例的意义
苏教版六年级数学——“圆锥的体积”教案设计
苏教版六年级数学——用比例的知识解决实际问题
苏教版六年级数学——比例 图形的放大和缩小
苏教版六年级数学——比例的意义和比例的基本性质
苏教版六年级数学——确定位置 3、用方向和距离描述行走路
苏教版六年级数学——圆柱侧面积与表面积一课反思
苏教版六年级数学——比例 比例的基本性质
苏教版六年级数学——巧求圆柱体积
苏教版六年级数学——比例 比例尺
苏教版《比例》单元教材漏洞及补丁
苏教版六年级数学——《圆锥的体积》教案
苏教版六年级数学——比例 解比例
苏教版六年级数学——期中复习1 百分数的应用
苏教版六年级数学——圆锥的体积1
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |