2016-06-13
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【摘要】高中是人生的一个转折点,把握时间,认真学习,为将来的路奠定基础,查字典数学网为学子整理了高三数学数列知识点一文:
教学目标
1、会用等比数列的通项公式和前n项和公式解决有关等比数列一些简单问题;提高分析、解决实际问题的能力。
2、通过公式的灵活运用,进一步渗透分类讨论的思想、等价转化的思想。
一、课前导入
1、等比数列的前n项和公式:
当 时, ① 或 ②
当q=1时,
当已知 , q, n 时用公式①;当已知 , q, 时,用公式②
2、目前学过哪些数列的求和方法?
二、反馈纠正
例1、在等比数列 中, 为前n项的和,若 =48, =60,求 。
例2、在等比数列 共有2n项,首项a1=1,其奇数项的和为85,偶数项的和为170,求这个数列的公比和项数2n。
例3、数列 满足a1=1,a2=2,且 是公比为q的等比数列,设bn=a2n-1+a2n(n=1,2,3,)
(1)求证:数列 是等比数列;
(2)求 前n项的和
【总结】以上就是高三数学数列知识点的所有内容,希望对大家有所帮助!
小一数学 数的顺序、比较大小 教学设计一
1.6.1 《6和7的认识》案例及反思|人教课标版
1.6.6 8和9的加减法
1.9.5 我们的校园|人教课标
1.9.2 《8、7、6加几》教学设计|人教课标版
认识图形 三角形
小一数学比大小 教学设计
1.6.5 8的认识|人教课标版
小学数学第一册8和9的认识教案设计
1.3.6 5以内的加法|人教课标版
小学数学第一册《数学乐园》教案|人教课标版
1.2.1 比多少|人教课标版
《1的认识》一课反思|人教课标版
1.6.8 10的认识|人教课标版
1.6.13 加减混合|人教课标
1.6.2 6和7的加减法|人教课标版
1.2.3 比长短 高矮|人教课标版
1.6.16 数学乐园
1.6.1 6和7的认识|人教课标版
1.8.2 认识半时|人教课标
小一数学 十几减6 教学设计
万以内的加法和减法(二) 应用题的对比
1.8.2 认识半时|人教课标版
《11—20各数的认识》的教学设计和教学反思
1.9.3 用数学|人教课标
数学
1.9.1 “9加几”的教学设计|人教课标版
1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标
1.9.1 9加几|人教课标版
1.8.3 认识钟表|人教课标版
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