2016-05-27
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数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。小编准备了高二数学学习方法,希望你喜欢。
数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用,弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提,是正确把握解题方法的依据。只有概念清楚,方法全面,遇到题目时,就能很快的得到解题方法,或者面对一个新的习题,就能联想到我们平时做过的习题的方法,达到迅速解答。弄清基本定理是正确、快速解答习题的前提条件,特别是在立体几何等章节的复习中,对基本定理熟悉和灵活掌握能使习题解答条理清楚、逻辑推理严密。反之,会使解题速度慢,逻辑混乱、叙述不清。
那么如何抓基础呢
1、看课本
2、在做练习时遇到概念题是要对概念的内涵和外延再认识,注意从不同的侧面去认识、理解概念。
3、理解定理的条件对结论的约束作用,反问:如果没有该条件会使定理的结论发生什么变化
4、归纳全面的解题方法。要积累一定的典型习题以保证解题方法的完整性。
5、认真做好课堂里面的每期的练习题,采用循环交替、螺旋式推进的方法,克服对基本知识基本方法的遗忘现象。
高二数学学习方法就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。
勾股定理复习课课件新人教版八年级下
第17章反比例函数单元复习课件新人教版八年级下
18.2.1勾股定理的逆定理课件新人教版八年级下
16.3.3分式方程的应用(1)课件新人教版八年级下
16.3.4分式方程的应用(2)课件新人教版八年级下
反比例函数复习课课件新人教版八年级下(作者:王开权)
19.1.2平行四边形的判定(1)课件新人教版八年级下
方差(1)课件新人教版八年级下作者:付红菊
菱形课件新人教版八年级下
19.1.2平行四边形的判定课件新人教版八年级下
17.1.2反比例函数的图象和性质(2)课件新人教版八年级下
统计调查(一)课件新人教版八年级下
18.1.2勾股定理(第二课时)课件新人教版八年级下
16.3.2分式方程2课件新人教版八年级下
20.1.1平均数(第2课时)课件人教新课标八年级下
反比例函数及其图象课件新人教版八年级下
数据的分析复习课课件新人教版八年级下
17.2实际问题与反比例函数(一)课件新人教版八年级下
20.2.1极差课件新人教版八年级下
19.2.1矩形课件新人教版八年级下作者:叶基成
勾股定理课件人教新课标八年级下
20.1.1平均数(第1课时)课件人教新课标八年级下
中位数与众数课件ppt人教新课标八年级下
19.2正方形课件人教新课标八年级下
18.1.2勾股定理(2)课件新人教版八年级下作者:孙丽
勾股定理的逆定理课件新人教版八年级下
菱形的判定课件人教新课标八年级下
新人教版八年级下统计调查(一)课件ppt
19.3.1梯形的性质课件新人教版八年级下
平行四边形的判定课件新人教版八年级下
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