2016-05-16
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解决此类学生的问题最重要的是要找到症结。从老师的课堂教学来分析,由于学生接受知识的能力不同,因此老师教学进度较快或者教学内容过难很容易使学生一做就错。
从学生自身找症结,可以从以下三种情况分析:
1.对于简单的题掉以轻心,漏题丢分;
2.对于中档题,分析不清楚,似是而非,模棱两可;
3.对于复杂题,自身知识结构和做题技巧不到位,缺乏分析能力。
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的初中数学百科知识大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家,加油哦!
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