2016-05-12
收藏
学习是一个不断深入的过程,他需要我们对每天学习的新知识点及时整理,接下来由查字典大学网为大家提供了随机事件知识点总结,望大家好好阅读。
随机事件的概率知识点总结 事件的分类 1、确定事件 必然发生的事件:当A是必然发生的事件时,P(A)=1 不可能发生的事件:当A是不可能发生的事件时,P(A)=0 2、随机事件:当A是可能发生的事件时,0
发生的频率mn会稳定在某个常数p附近,那么这个常数p就叫做事件A的概率。 概率的表示方法 一般地,事件用英文大写字母A,B,C,…,表示事件A的概率p,可记为P(A)=P 概率的求解方法 1.利用频率估算法:大量重复试验中,事件A
发生的频率mn会稳定在某个常数p附近,那么这个常数p就叫做事件A的概率(有些时候用计算出A发生的所有频率的平均值作为其概率). 2.狭义定义法:如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,考察事件A包含其中的m中结果,那么事件A发生的概率为P(A)
=nm 3.列表法:当一次试验要设计两个因素,可能出现的结果数目较多时,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用列表法.其中一个因素作为行标,另一个因素作为列标. 特别注意放回去与不放回去的列表法的不同.如:一只箱子中有三张卡片,上面分别是数字1、2、3,第一抽出一张后再放回去再抽第二次,两次抽到数字为数字1和2或者2和1的概率是多少?若不放回去,两次抽到数字为数字1和2或者2和1的概率是多少? 放回去 P(1和2)
=92 不放回去P(1和2)
=62
(3,3)(3,2)(3,1)3(2,3)(2,2)(2,1)2(1,3)(1,2)(1,1)1第一次结果321第二次
(3,2)(3,1)3(2,3)(2,1)2(1,3)(1,2)1第一次结果321第二次
4.树状图法:当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率. 注意:求概率的一个重要技巧:求某一事件的概率较难时,可先求其余事件的概率或考虑其反面的概率再用1减——即正难则反易. 概率的实际意义 对随机事件发生的可能性的大小即计算其概率.一方面要评判一些游戏规则对参与游戏者是否公平,就是要看各事件发生概率.另一方面通过对概率的学习让我们更加理智的对待一些买彩票抽奖活动.
查字典大学网初中频道为大家推荐的随机事件知识点总结,大家仔细阅读了吗?更多知识点总结尽在查字典大学网初中频道。
小学一年级数学老师教育教学、个人的专业成长小结以及下学期的简单计划
小学数学老师2018年工作计划
六年级数学老师元月份工作总结
小学数学老师2017年度师德总结
《3的倍数的特征》听课反思
小学数学老师教学工作心得 会玩,才会学
《整理房间》教学案例
2018年高考数学的答题技巧
小学三年级数学上学期培优补差计划
数学学习的小技巧
小学数学教学心得 数学要教会孩子什么
2018年高考数学必备知识点总结
六年级数学老师教学有感 期末我带毕业班
三年级数学老师2017-2018学年上学期教学工作总结
一年级《加减法的验算》教学反思
2018年中考数学备考:需记准定理
教给思考方法 培养思维能力---《加减混合》听后反思
2018年高考数学易错点总结
怎样才能轻松学好数学?
2017-2018学年小学数学下学期教研工作计划
小学数学老师工作随笔 单元检测后的反思
一年级数学《可爱的小猫》教学反思
老师教研论文 小学数学作业布置的合理性与科学性
小学数学德育案例
一年级数学公开课《比多少》教案和说课稿
《青年教师专业成长的三项修炼》培训心得体会
小学数学老师教学心得 教育就要说到做到
小学三年级数学期末复习教学反思
《整理房间》教学反思
二年级数学老师上学期2017年工作总结
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |