2016-05-03
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在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。查字典数学网给您带来的这篇初三同步知识点:一元二次方程 ,欢迎阅读~
1. 一元二次方程的一般形式: a0时,ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式,研究一元二次方程的有关问题时,多数习题要先化为一般形式,目的是确定一般形式中的a、 b、 c; 其中a 、 b,、c可能是具体数,也可能是含待定字母或特定式子的代数式.
2. 一元二次方程的解法:一元二次方程的四种解法要求灵活运用, 其中直接开平方法虽然简单,但是适用范围较小;公式法虽然适用范围大,但计算较繁,易发生计算错误;因式分解法适用范围较大,且计算简便,是首选方法;配方法使用较少.
3. 一元二次方程根的判别式: 当ax2+bx+c=0 (a0)时,=b2-4ac 叫一元二次方程根的判别式.请注意以下等价命题:
0 有两个不等的实根;
=0 有两个相等的实根;
0 无实根;
4.平均增长率问题--------应用题的类型题之一 (设增长率为x):
(1) 第一年为 a , 第二年为a(1+x) , 第三年为a(1+x)2.
(2)常利用以下相等关系列方程: 第三年 = 第三年
或第一年+第二年+第三年=总和.
上文就是查字典数学网给您带来的初三同步知识点:一元二次方程 ,希望可以帮助大家!!!
10的认识教学片断与反思
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实践活动小小商店
和是8的加法和相应的减法
和是10的加法和10减几
11~20各数的认识和加减
乘加、乘减教案
数的顺序比较大小
第九单元复习加减、乘法的实际问题教案
实践活动 假日小队
乘法口诀教案
两位数减两位数
89的加减法
“除法”教学设计
认识6—9
[时分的认识]教学设计
有关0的认识和加减法
5以内的减法
第九单元期末复习教案
一年级数学角的初步认识
有关0的加、减法
复习乘法的意义、乘法口诀、表内乘法教案
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6、7减几
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