2016-04-21
收藏
数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源.数学是不变的……接下来,就和小编一起练习一年级数学期中复习。
2016年一年级数学期中复习(人教版)
一 . 想一想,填一填。(每空一分,共21分。).
1 10个十组成的数是( ).,它前面的一个数是( )。
2 56的十位上的数字是( ),表示( )个( );个位上的数字是( ),表示( )个( ).。
3 .计数器上, 从右边起,第一位是( ),第二位是( ),第三位是( )。
4 74前面的一个数是( ), 后面的一个数是( ).
5 按规律填数.
10 15 ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) 42 44 46 ( )
二 按要求填一填。
1 看数画珠子(每个2分,共4分)
十位 个位 十位 个位
70 7
2 按照从大到小的顺序把下面各数排列起来.(每空1分,共5分)
45 54 40 50 34
( )( )( )
三. 计算。【一年级期中试卷及答案】
1. 直接写出得数。(每空0.5分,共5分)
15-8= 12-9= 14-6= 11-2=
6+7= 4+8= 18-9= 5+9=
12-5= 11-6=
2 . 在()填上““ ”“或 ”=“。(每空1分,共6分)
15-9( )7 2( )13-8 3+7( )11
14-6( )8 15-2( )6 19-7( )14
3.在括号里填上合适的数。(每空1分,共6分)xKb 1.Com
( )-5=8 7+( )=15 ( )-6=6
18-( )=7 14-( )=9 ( )+6=16
四. 动脑筋,【小学生期中考试】想一想 (共16分。)
1 . 观察物体。
五. 用12. 5. 7 三个数写出两个加法算式、两个减法算式.(共8分)
___________ _____________
___________ _____________
六. 解决问题。 (每道小题 6分 共 24分 )
1. 我们16人约好一起去郊游,已经来了9人,还缺几人?
2 . 一辆公共汽车,到和平路下车8人,车上还剩11人,公共汽车中原有多少人?
3. 林林已经写好15个生字,还有5个生字没写,他要写多少个生字?
4. 少先队员学雷锋,一班和二班共做好事18件,其中一班做8件,二班做多少件?
“数学广角”教学设计
《观察物体(2)》教学设计
《因数和倍数》教学设计
五年级下册第二单元 因数和倍数
《观察物体(1)》教学设计
“最小公倍数”教学设计与评析
《最大公因数》教学设计
第二单元“位置与方向”介绍
四年级下册《三角形的分类》教学设计
《解决问题(两数之和的奇偶性)》教学设计
《根据平面图形还原立体图形》教学设计
五年级下册《图形的变换》教学设计
五下《分数的基本性质》教学设计
不教学分解质因数了,应该怎么办?
第四单元“小数的意义和性质”介绍
《三角形边的关系》教学设计
第六单元“小数的加法和减法”介绍
《观察物体(三)》教材分析
关于旋转的知识解答
五年级下册第三单元 长方体和正方体
第七单元“统计”介绍
《租船问题》教学设计
《加、减法的定义及各部分间的关系》教学设计
第五单元“三角形”介绍
第八单元“数学广角”介绍
《乘、除法的定义及各部分间的关系》教学设计
因数与倍数重点难点解答
五年级下册第五单元分数的加法和减法
五年级下册第七单元数学广角
五年级下册第四单元 分数的意义和性质
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |