2016-04-20
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数学在当代社会中有许多出人意料的应用,在许多场合。查字典数学网为大家准备了2016年六年级数学下册期中检测试卷希望能对大家学习有所帮助。
2016年六年级数学下册期中检测试卷(北师大)
一、我会填。(21分)
1. 比例尺=( ):( )
2. 3.02立方米 =( )立方米( )立方分米 时=( )分
1.05千米=( )米 4.03吨=( )吨( )千克
3.如果A ×B=C 当B一定时,A和C成( )比例;当C一定时,A和B成( )比例。
4.一个圆锥是由一个( )和一个( )组成的。
5.将5克盐放到25克水中,盐与盐水的比是( )。
6.你认为一个鸡蛋有( )克,一棵树有50( )高。
7.一个圆柱沿高剪开,侧面展开图是一个( )形。
8.等底等高的圆柱和圆锥,【六年级期中试卷及答案】圆锥的体积是12立方厘米,圆柱的体积是( )立方厘米。
9.将10千米的公路,用5厘米在纸上画出来,比例尺是( )。
10.甲乙两个数的比是5:3,甲数是60,乙数是( )。
11.一个比例两个内项的积是1,其中一个外项是 ,另一个外项是( )。 12.大小两个圆的周长比是5:3,则两圆的面积比是( )。
二、我会当法官。(7分)
1.一个圆锥的底面半径扩大2倍,它的体积扩大4倍。 ( )
2.三角形的高一定,面积和底成反比例。 ( )
3.a是一个自然数,它的倒数是 。 ( )
4. 能化成有限小数。 ( )
5.任意一个自然数,不是奇数就是偶数。 ( )
6.3.697保留两位小数是3.70 。 ( )
7.两种相关联的量不成正比例,就成反比例。 ( )
三、我会认真假。(10分)
1.用4、2、10和5四个数组成比例的是( )。
A 4:2=5:10 B 2:10=4:5 C 4:2=10:5
2.当A× =B× 时,A:B =( )。
A 3:4 B 4:3 C :
3.已知一个圆柱的体积是45立方厘米,那么圆锥的体积是( )。
A 15立方厘米 B 135立方厘米 C 不能确定
4.a与b成反比例的条件是( )。
A =c(一定) B a×c=b(一定) C a×b=c(一定)【小学生期中考试】
5.全国有十三亿人口,每人每天节约1分钱,一天可节约( )。
A 13000万元 B 1300万元 C 1300000元
四、按要求去完成 。 (9分)
1.求圆柱体的表面积和体积 (单位:厘米)
2.求圆锥的体积 (单位:分米)
五、我会算。(33分)
1.直接写得数。(3分)
6.3÷0.1= 1÷ = 36×25%=
3- = ╳ = 10.3-0.89=
2.化简比。(3分)
: 360:48 0.24:0.08
3.解比例。(6分)
X: =15:28 =0.8:1.2 (2-X):5 =3:20
4.计算(能简算的要简算)。(15分)
3.52×4.7+5.3×3.52 36×( + ) ÷ ×
2÷ - ÷2 ×101-
5.我会列式计算。(6分)
① 除以 的商,再加上 ,和是多少?
②一个数的 是25的20%,这个数是多少?(用方程解)
六、我会解决问题。(19分)
1.一个圆锥谷堆,底面直径为6米,高1.2米。
⑴这堆稻谷的体积是多少立方米?(2.5分)
⑵ 如果每立方米稻谷的质量是800千克,这堆稻谷有多少吨?(2.5分)
2. 一套衣服原价400元,现在打7折出售,购者便宜了多少元?(5分)
3.在比例尺是1:2000000的地图上,量得A、B两地的图上距离是12厘米,求①A、B两地实际距离有多少千米?(3分)
②如果一辆车以每小时60千米的速度从A地到B地,可用几小时?(2分)
4.看图完成各题。(4分)
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩!希望提供的2016年六年级数学下册期中检测试卷,能帮助大家迅速提高数学成绩!
2.6应用一元二次方程(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.2矩形的性质与判定(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源
5.1反比例函数课件ppt
5.3反比例函数的应用课件ppt
3.1成比例线段(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.1成比例线段(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.4探索三角形相似的条件(2)同步教学设计+课件+拓展资源
4.1投影(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
《相似三角形的性质》倍速课时学练课件ppt
【2014秋开学】4.2视图(1)课件ppt
1.3正方形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.8图形的位似(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.2矩形的性质与判定(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.2矩形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.5似三角形判定定理的证明同步教学设计+课件+拓展资源
3.6利用相似三角形测高同步教学设计+课件+拓展练习资源
2.1认识一元二次方程(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.4探索三角形相似的条件(1)同步教学设计+课件+拓展资源
2.2用配方法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源
3.4探索三角形相似的条件(4)同步教学设计+课件+拓展练习
第二章一元二次方程回顾与思考教学设计+课件+拓展资源
用频率估计概率(1)课件2
2.3用公式法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源
2.2用配方法求解一元二次方程(2)教学设计+课件+拓展资源
2.6应用一元二次方程(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
4.1投影(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
图形的位似(1)倍速课时学练课件ppt
1.3正方形的性质与判定(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.8图形的位似(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
图形的位似(2)倍速课时学练课件ppt
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