2016-04-11
收藏
大家在遇到各种类型的题型时,能否沉着应对,关键在于平时多做练习,下文是由查字典数学网为大家推荐的八年级数学下学期同步练习,一定要认真对待哦!
一、试试你的身手
1.在□ABCD中,已知AB+BC=20,且AD=8,则BC=,CD=.
2.用20cm长的铁丝围成一个平行四边形,使长边比短边长2cm,则它的长边长为,短边长为.
3.如图1,□ABCD的对角线AC和BD相交于点O,那么图中的全等三角形共有对.
4.□ABCD中,A的2倍与B的补角互为余角,那么A=.
5.在□ABCD中,已知D=280,则它的各角度数是.
6.在平行四边形ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,则四边形EBFD是.
7.四边形ABCD中,已知AB=7cm,BC=5cm,CD=7cm,当AD=时,四边形ABCD是平行四边形.
8.如图2,在□ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E、F分别在OB、OD上,且OE=OF,又因为OC=,所以四边形AECF是,理由是.
二、相信你的选择(每小题3分,共24分)
1.如图3,平行四边形ABCD中,A=20,则D的度数是()
A.80B.90C.100D.110
2.平行四边形的一边长为6cm,周长为28cm,则这条边的邻边长是()
A.22cmB.16cmC.11cmD.8cm
3.已知平行四边形的一组邻边分别为a、b,且a边上的高为h,那么b边上的高为()
A. B. C. D.
4.如图4,AC、BD是□ABCD的对角线,AC和BD相交于点O,AC=4,BD=5,BC=3,则△BOC的周长是()
A.7.5B.12C.8.5D.9
5.如果平行四边形有一组对角互补,那么这个平行四边形的四个角一定都是()
A.直角B.钝角C.锐角D.不确定
6.下列条件中,能判定四边形是平行四边形的条件是()A.两条对角线互相垂直
B.两条对角线互相垂直且相等
C.两条对角线相等且交角为60
D.两条对角线互相平分
7.下列说法属于平行四边形判定方法的有()
①两组对边分别平行的四边形是平行四边形
②平行四边形的对角线互相平分
③两组对边分别相等的四边形是平行四边形
④平行四边形的每组对边平行且相等
⑤两条对角线互相平分的四边形是平行四边形
A.5个B.4个C.3个D.2个
8.下列条件中能判定四边形ABCD是平行四边形的是()
A.AB∥CD,AD=BCB.B,D
C.AB=CD,AD=BCD.AB=AD,CB=CD
以下是查字典数学网为大家整理的八年级数学下学期同步练习,大家还满意吗?欢迎大家阅读。
2013年人教版六年级下学期数学期末试题
北京版数学一上《数学就在我身边》教学设计
2013年人教版六年级数学下学期期末试卷答案
苏教版六年级数学暑假作业练习
我国微积分理念应用问题及应用的领域
北京版数学一年级上册《认识10以内的数》教案
2013年人教版六年级下册数学期末试题答案
小学最新六年级暑假数学练习
2013年人教版六年级下册数学期末试题分析
北京版一年级上册数学《数学就在我身边》教学设计
2013年人教版六年级下学期数学期末试卷答案
六年级小学生数学暑假作业练习
2016年小学数学六年级暑假练习题
北京版数学一年级上《数学就在我身边》教学设计
高数课程改革的想法和做法
北京版数学一年级上册《认识10以内的数》教学反思
2013年人教版六年级数学下学期期末试题分析
从哲学视域探讨高数中的概念
小学数学课堂趣味化的构建
2013年人教版六年级数学下册期末试题答案
2013年人教版六年级下学期数学期末试题答案
2013年人教版六年级数学下册期末试卷答案
2013年人教版六年级下学期数学期末试题分析
新冀教版一年级数学上册《10以内的加法和减法》达标试题
冀教版一年级数学上册第四单元《分与合》同步练习
大学生数学建模竞赛培训案例模板式教学的探析
数学建模教学存在的问题和作用分析
高职数学建模思想融入数学课的实践和展望
2013年人教版六年级下册数学期末试卷答案
北京版数学一年级上《认识10以内的数》教学反思
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |