2016-04-11
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数学是一个要求大家严谨对待的科目,有时一不小心一个小小的小数点都会影响最后的结果。下文就为大家送上了八年级数学第四单元同步练习,希望大家认真对待。
2.函数y中,3.函数y=∣x+1∣-5中,则y与x的函数关系式及变量x的取值范围是(),5.下列函数中,6.已知函数自变量的取值范围是,下列函数适合的是(),.y?7.已知函数y=2x?1,当x=a时的函数值为1,8.已知函数式y=-3x-6,函数值(),树高h(厘米)与年数n之间的函数关系式是,函数y=,1.求下列各函数的自变量的取值范围:(1)y=2x-1,2
19.1 函数综合能力提高
中,自变量x的取值范围是 ( )
A.x2 B.x2 C.x2 D.x2
12.函数y中,自变量x的取值范围是 ( ) x?3
A.全体实数 B.x3 C.x3 D.x3
3.函数y=∣x+1∣-5中,自变量的取值范围是 ( )
A.一切实数 B.x0 C.x0或x-2 D.x0且x-2
4.若等腰三角形的周长为60cm,底边长为xcm,一腰长为ycm,则y与x的函数关系式及变量x的取值范围是 ( )
A.y=60-2x(0
11C.y=(60-x)(0
5.下列函数中,自变量x的取值范围是x2的是( )
A .y=2?x B. y=12 C. y=4x D. y=x?2x?2 x?2
6.已知函数自变量的取值范围是
A.y?
1
2y?B.y?
D
.y? 7.已知函数y=2x?1,当x=a时的函数值为1,则a的值为( ) x?2
A.3 B.-1 C.-3 D.1
8.已知函数式y=-3x-6,当自变量x增加1时,函数值 ( )
B.减少3 C.增加1 D.减少1
的自变量的取值范围是。 2.一棵2米高树苗,按平均每年长高10厘米计算,树高h(厘米)与年数n之间的函数关系式是 ,自变量n的取值范围是 。
3.已知y=2x+1,当x=-1时,函数y= ,当y=-2时,自变量x= 。
三、解答题
1.求下列各函数的自变量的取值范围: (1)y=2x-1
(5)y相信自己 1 知识改变命运创造未来 (6)y=(2-x)6 (7)y?2
(2)y?3x (3)y?2
(4)y x?1
2.求下列函数中自变量x的取值范围:
(1)y?
(2) y?3x?2
(3) y
(4) y? 3.
已知函数y (1) x?3时,求y的函数值;
(2)当x为何值时,函数值为2。
4.汽车由北京驶往相距850千米的沈阳,它的平均速度为80千米/时,求汽车距沈阳的路程s(千米)与行驶时间t(时)的函数关系式,写出自变量的取值范围。
5.一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动,其速度每秒增加2 m/s,到达坡底时小球的速度达到40 m/s.
(1)求小球的速度v(m/s)与时间t(s)之间的函数关系式;
(2)求t的取值范围;
(3)求3.5 s时小球的速度;
(4)求n(s)时小球的速度为16 m/s.
相信自己 2 知识改变命运创造未来
知识达标1.画出下列函数的图象
(1)y=-2x (2)y=x+1
2.一枝蜡烛长20厘米,点燃后每小时燃烧掉5厘米,则下列3幅图象中能大致刻画出这枝蜡烛点燃后剩下的长度h(厘米)与点燃时间t之间的函数关系的是( ).
3.根据生物学研究结果,青春期男女生身高增长速度呈现如下图规律,由图可以判断,下列说法错误的是( )
A.男生在13岁时身高增长速度最快
B.女生在10岁以后身高增长速度放慢
C.11岁时男女生身高增长速度基本相同
D.女生身高增长的速度总比男生慢
4.下图为世界总人口数的变化图.根据该图回答:
(1)从1830年到1998年,世界总人口数呈怎样的变化趋势?
(2)在图中,显示哪一段时间中世界总人口数变化最快?
相信自己 3 知识改变命运创造未来
5.周末,小李8时骑自行车从家里出发,到野外郊游,16时回到家里.他离开家后的距离S(千米)与时间t(时)的关系可以用图中的曲线表示.根据这个图象回答下列问题:
(1)小李到达离家最远的地方是什么时间?
(2)小李何时第一次休息?
(3)10时到13时,小骑了多少千米?
(4)返回时,小李的平均车速是多少?
6.思考题:如图,等腰三角△ABC的直角边与正方形MNPQ的边长均为10cm,
AC与MN在同一直线上,开始时A点与M点重合,将△ABC向右移动,最后A点与N点
重合,试写出重叠部分的面积y(cm2)与MA的长度x(cm)之间的函数关系式,并写出自
变量x的取值范围。
查字典数学网为大家提供的八年级数学第四单元同步练习,大家仔细做了吗?希望够帮助到大家。
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